“两门专业课，看着直犯晕”, 6名高中生试水首次春季高考，连称专业考试不好过

昨日下午，随着专业实践基础科目考试结束，山东省首次春季高考落下了帷幕。这次考试首次允许普通高中生参与，等于为高中生提供另一个升学机会。然而高中学生却并不热衷。据统计显示，芝罘区一共只有6名高中生兼报了春季高考。高中生为何不愿多给自己一次机会呢？这次机会究竟能够给他们带来啥好处呢？记者进行了调查。

YMG记者李凤摄影报道

□满卷皆是陌生题，高中生被专业课考糊了

“下午一看见机电专业的考试卷，立马晕了。基本都不会。”19日下午5时，高中生邢同学走出春季高考的考场后，立即觉得自己的春季高考没啥戏了。

邢同学是格迈纳尔中学的普通高中生，在填报夏季高考志愿的时候，家人建议他兼报春季高考，给自己另一个高考的机会。邢同学觉得机电专业与物理的很多知识相通，便兼报了这个专业。

19日上午的语文科目考试，邢同学感觉很简单，自认为“150分的题，得分肯定会在100分以上”。然而下午的专业理论基础考试，给他泼了一盆冷水。“看着似乎很简单，可就是不会，答案都是蒙的。”

与邢同学一起前来的三名高中生也不例外，对他们而言，语文和数学科目一点问题没有，但两门专业课考试令他们头疼。这两门专业课一共400分，邢同学觉得自己得分会很低，低到无法估算。对于这样的考试现状，他之前也想到了，“高中不教这些，靠自己自学，效果很有限。”邢同学说。他没有抱怨，本来就是当作高考的练兵，提前体验一下考试程序，即便得分不高也没关系。

□不是不给自己机会，是这个机会没有结果

“邢同学们的感受，正是之前高中生们不愿报名参加春季高考的原因。不是他们不给自己多个机会，而是这个机会不会有结果。”采访中，不少高中老师如是说。他们觉得，邢同学在专业课的考试中失利是正常现象。

“从春季高考政策出台后，我们就预想到了这个结果。专业课的内容，普通高中的学生没学过，即便另外两门有优势，也无法弥补，所以我们学校没有考生兼报这次考试。”烟台三中教研室主任周春梅表示。而中职生们则不同，为帮助学生应对春季高考，不少学校组织了专门的“高考班”，由专门的教师队伍负责指导复习，可以说是有备而战。

市招考中心的相关负责人也持同样的看法，由于春季高考的考试科目有专业理论基础、专业实践基础，而且两门课的总分高到400分，超过了语文和数学的300分，普通高中学生并不学习这两门课程，这对他们来说毫无优势。同时，英语科目取消了单独命题，更加削弱了普通高中学生的优势，这样一来，高中生不感冒也是正常现象。

□春季高考带来的影响，还要往后看

“我觉得第一年这样很正常，春季高考带来的影响，还要往后看。”烟台一所高中的副校长如是说。每一种新事物的出现，都有一个从观望到接受的过程，新事物也有一个从不完善到完善的过程。一旦春季高考的考核方法与普通高中教学有所衔接，或者学生有了充足准备，报名者会快速增加。

“学生们自己会看，如果最初参加春季高考的同学未来发展很好，而参加普通高考的，最后录取的学校和专业，还不如春季高考，就会有更多学生选择这一考试了。”这位副校长表示，目前的春季高考，在考试科目设置上，确实不适合普通高中的学生，如果以后能改革考试科目的话，那普通高中学生兼报将不再是问题。

在推出春季高考时，省教育厅和省招考院的专家也曾多次表示，春季高考是山东省稳步推进普通高校考试招生制度改革的一项重要举措；是打破目前普通高校单一的考试招生模式，建立以国家统一考试为主、多元评价方式和多样化录取模式的有益探索。通过春季高考考试内容和录取形式改革，对于构建中职和高职相互衔接、协调发展的职业教育体系，促进各类职业教育的全面发展，将起到重要的推动作用。高考改革的大方向应该是“分散”，操作方式是“多样评价”，高职招生改革顺应了高考改革的方向。为了吸引更多考生报考，2012年春季高考比去年的对口高职考试增加了2000多个本科计划。今后山东省还将继续增加技能型人才的本科计划。

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