乐做“知心爷爷”

解恒发自创心理辅导的“三大纪律，八项注意”

讲述：解恒发记录并摄影：YMG记者侯召溪通讯员王春晓

他不是心理教育专业科班出身，却屡屡将一个个迷途少年拉回。他说，自己是在搞素质教育，并坚定认为孩子问题的源头都在家长身上，不想改变自己的家长，免提改变孩子。他叫解恒发，今年62岁，是龙口百年电力的一名退休职工，原是材料计划员。从50岁左右开始，一位同事的孩子有了网瘾、厌学等不良行为，他在热心完成心理疏导让孩子走出泥潭之后，便一发而不可收。近年来，他迈出厂门，无偿为社会上的“难管孩子”进行教育辅导。12年来，经他辅导的孩子总数达400余人，每年都有人考上大学的，至今仍书信、短信不断。

一堂课坚定了信心

年轻时，解恒发当了16年兵，转业后来到龙口百年电力公司工作。1998年以来，单位同事聚在一起常常谈论孩子的教育问题，谁家有了难题，大家一起出出主意，解恒发的建议往往最奏效。就这样，慢慢地在同事间传开。以后，谁遇到家教难题的，就请他出马“灭火”。“我这才认识到自己有这个潜力。”解恒发笑着说。

但真正把家教当作一件事来做是在2005年。当年，本报邀请全国戒网瘾第一人陶宏开教授来烟讲座，他从龙口慕名赶来，会后深受启发。座谈会后，烟台某高校一位老师感慨，身为心理学教授但也难解网瘾之惑，十分困惑。“而我已成功给仨孩子戒了网瘾。”解恒发说，这更加坚定了他的信念。

回到龙口后，他在厂里贴出告示，愿意无偿为存有家教困惑的同事提供帮助。没想到，一个夏天解决了五六十个孩子的“问题”。其中，成功为一名高三学生戒除网瘾的案例，他至今津津乐道。说是劝诫网瘾，但跟这名高中生的谈话中丝毫未提上网二字。解恒发说，当时这名高中生的网瘾已很深，到了晚上逃课翻墙去上网的地步。

解恒发来到他家，让父母出门避让。起初，这位小伙子不说话，耷拉着脸。解恒发让找本书给他看，小伙子先是拿出一本英语，而后拿出一本经济史。“这是在故意难为我，英语和经济我都不懂，怎么能找到合适的话题跟他谈。”解恒发问，喜欢看什么书。小伙子说《三国演义》。而解恒发恰好熟读三国，僵局就此打开。解恒发问他，平日从什么角度读三国，谋略、军事还是用人，最崇拜哪个人物。很快，两人聊得甚欢。

临走时，解恒发给孩子的家长说，如果孩子愿意再跟他见面，他再过来。3天后，家长打来电话，孩子提出想跟他说说话。这次解恒发还是从三国说起，告诉这个孩子，三国里人物的雄才大略不是与生俱来，而是后天不断学习和努力得来的，紧接着跟他谈起一个男人的责任以及怎么认识自己。孩子的父母，至今难以理解，孩子咋奇迹般地戒掉了网瘾。

改变孩子先改变自我

解恒发的教育方法在哪？很多孩子的家长有疑问，记者也很好奇。“人都有上进心，就是学习不好、篮球还打得好，语文不好、数学好，教育孩子就得找到他的自豪点、闪光点来讲。”解恒发说，要跟孩子一起谈心，告诉孩子自己去判断，哪个地方有“树枝”能抓一把就抓住。他坚定认为，孩子的问题源头都在家长身上。因而，平日开展工作他有两点要求，一是家长不到场免谈，二是家长不愿改变自己免谈。

现在家长大都感到孩子难管，就像有首诗写的那样：“横看是童侧是翁，软硬兼施都不中，不识孩子真面目，只缘严爱太笼统”。很多原因在家长，解恒发打个比方说，当你伸出食指指责孩子大发雷霆时，另外三个蜷曲的手指应该是指向自己的，孩子如果有一个过错，你就已经犯了三个错误：缺乏耐心，缺少方法，缺失涵养。

2008年，解恒发收到一封高中生来信。“我没想到，和您谈话会有如此奇妙的感受，一种亲切的和蔼中又不失严厉的感觉。我本性狂，很难欣赏一个人，真正佩服一个人更无从说起，你居然让如此玩世不恭的我不得不佩服”。寄信人曾经经常打架，家长以为孩子无药可救了，带着最后的希望向他求助。

先是跟这位高中生的父母交谈，发现这位家长管得太细，没给孩子成长空间，管理方式也不当。解恒发开出“药方”，让家长以后放开对孩子的管教，每天放学了不要喋喋不休。有一天，老师给家长打来电话，孩子又打架了。这位家长心急万分，给解恒发打去电话，问怎么办。“不用管，装不知道，让孩子自己说出来。”解恒发说，一旦孩子说了，只回一句：“你大小伙子，自己懂得怎么办好。”虽然妈妈还担心，这样坚持了下来。

在跟这名高中生的接触中，解恒发发现这孩子有个优点：仗义。“你可以为朋友两肋插刀，但你妈妈成天为你担心，是不是不够仗义。作为一个男子汉，你首先应该保护好你妈妈，想到妈妈的感受。”正是解恒发这句话，点拨了这个孩子。不久，孩子家长打来电话，直夸儿子变化大，长大了很多。

三岁看大七岁看老

解恒发的儿子从中科院博士毕业后，现在上海工作。如果说，前些年，解恒发开展的素质教育多是结合自己的育儿经验和心得体会展开，这几年，则走向了专业化的辅导道路。他的书柜里摆放着大量的教育、心理、人际交往、名人自传等方面的书籍，通过不断学习提高自我。

在龙口，他曾多次应邀到当地中小学校给家长讲课。在幼儿的教育方面，他提出，为孩子人生画卷打好底色。底色是基础，用底色预期孩子的未来，更具有可靠性。也就是人们经常讲的，三岁看大，七岁看老。

首先要培养孩子的独立能力，从吃饭穿衣开始，到所有应该自己完成的事物，甚至超出自己能力的事情。其次，重视赏识教育，对孩子而言成功是成功之母，赏识是发自内心的愉悦，“你真棒”要常挂在嘴上。还要注意四大忌及三大关键。四大忌就是即家长不要替、帮、带、扰。关键之一是，培养孩子良好的行为习惯，以后家长少操心，孩子更是终生受益。关键之二，有思考阅读习惯，这样孩子的学习基本不用扬鞭自奋蹄了，家长给点力就行。不任性，这样教育孩子已经成功了一半。“你的理念指导播种下孩子行为，孩子的行为养成习惯，孩子的习惯形成性格，性格决定命运。”解恒发认为，父母要注意提升自己的修养，提高自己的品格。

青春期需更多体谅

上中学后，孩子出现各类问题，同学之间发生口角打仗，同老师关系紧张，顶撞父母不听管教，学习成绩出现波动等。很多人可能会界定为道德问题和学习积极性问题。解恒发表示，最主要的原因还是因为孩子的身体发育带来的。

这个时候，他们个子高了，力气大了，感觉自己长大了，有了成人感。但心理发展得相对缓慢，使他们仍处于半成熟状态。这边是成人感，那边是半成熟状态。两样在一个人身上这么一交集，问题就来了。解恒发认为，“成人感与半成熟状态是青春期孩子心理矛盾产生的根源。”

大体可归纳为，心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾，心理断乳与精神依赖之间的矛盾，心理闭锁性与开放性之间的矛盾，成就感与挫折感交替，这是青春期少年心理的基本情况。以至于青春期的孩子不能自我控制的情绪波动和青春期躁动。“青春期的孩子，最需要理解，最需要帮助。”解恒发说，家长要明白，心理健康比学习重要，青春期是培养孩子温和脾气、稳重性格、坚强毅力、耐受力的大好时机，必须投入更多的精力关心他、帮助他。父母要做孩子的心灵向导，不是随时随地地指挥他。青春期的学生最需要的是疏，要先疏，而且一定要疏通，让孩子心灵通透，才能引导有效。家长要转变思维，改善方法。注意调整与孩子的关系和改善对待孩子的态度。尊重其独立自主要求，尊重孩子的隐私权，遇事多同其商量，要倾听其意见。以友相待，朋友式的关系给予其帮助和指导，他会乐意接受。引导孩子正确接纳自己的变化，正确对待自己的成长、发展中所遇到的困难和挫折。

解恒发给所有有教育困惑的家长最深入浅出的一句话：尊重，尊重再尊重；平等平等再平等；认真听，耐心听，用情听。尊重是理念；平等是观念；听是方法。

此版仅留给有故事的人，欢迎提供线索，请来函libing@ytdaily.com

新闻推荐

逛荡河口7月开建湿地公园, 2014年年底完工；四十里湾岸线修复项目年内验收

YMG记者邹春霞通讯员王云鹏摄影报道清理杂垢、洁净水质，修复岸线、恢复生态功能，这是海岸线开发的智慧，用“保育”，给未来海岸的开发留足空间。四十里湾岸线修复，...

烟台新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播烟台正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。