陈楠 文/图
“没想到一所乡村学校的足球队可以取得这么多好成绩;没想到学生球员训练场地如此简单,却又能有如此功效;没想到乡村学生还对足球拥有如此高昂的兴趣与热情。”这是今年四川省教育厅副厅长王康来到宜宾市翠屏区思坡中心校调研时,对该校校园足球的连声称赞。
思坡中心校校长王刚说,该校的足球兴趣小组成立于2012年,由思坡中学教师曹唐鹏义务兼任教练,有70余名学生参与,并从中选出男、女各20人组成校园足球队,在这块只有标准篮球场大小的场地上放飞着孩子们的足球梦。
一所乡村小学,足球运动何以开展得红红火火?
■ “篮球场照样可以踢出冠军”
曹唐鹏于内江师院体育教育系足球专业毕业,2010年,他来到思坡中学金城校区教体育,是全区体育教师中少有的D级足球教练。
因为喜欢足球,他产生了发展校园足球的想法。2010年,在宜宾市足协、宜宾三中等单位的帮助下,他开始在这里组建学生足球队,那时的校园足球队成员有少部分小学生,也有初中生。他利用下午和周末义务带着孩子们训练。
让他高兴的是,2012年思坡中心校开始单独组建校园足球队。然而组建这样一支足球队并不容易。“踢啥子足球,把书读好才有出路。”“成天来来回回追逐,要是孩子被踢伤或摔伤怎么办?”家长们普遍质疑。一些教师也提出质疑:踢足球不仅耽误学习,也容易给班级安全管理添麻烦。
面对这些问题,学校通过召开家长会,给教师们一一做工作,又给队员买意外伤害保险,并在日常训练和参赛时邀请家长到场观看。看到孩子们在赛场上的表现,家长们反对的声音慢慢地没有了,教师们也全力支持了。
曹唐鹏高兴地说:“条件是可以改变的,最大的困难是观念,虽然只有一个篮球场的场地,但篮球场照样可以训练出好的队伍,照样可以训练出冠军。”在今年5月举行的宜宾首届校园足球联赛上,思坡中心校女子足球队就以优异的成绩获得冠军。
■ “篮球场”练就的足球“劲旅”
每周一、二、四下午和周日,思坡中心校的操场上踢球者和观球者呐喊声此起彼伏,从不间断。
为了提高球员们的体能,学校便组织队员每天早上跑步,回到家里开展自我训练。基于场地限制,训练时以标牌和标筒为障碍训练队员带球过人的步伐;以两两对抗或男女对抗练习进攻;在操场边挂上废旧轮胎让学生练习射门和点球……有时也搞些小游戏。
一支来自乡村学校的足球“劲旅”逐步形成。2013年男、女两队分获全区第四名、第三名;2014年获得全区第三名。学校也因此获得“翠屏区鲁能杯青少年足球联赛优秀组织奖”,2013年成为宜宾市校园足球布点校。
■ 学生们的美丽蜕变
校园足球队员成了学校的“明星”,学生们纷纷要求加入。
“中间那个个子不太高的就是我的女儿许雅倩。”顺着副校长唐兴富手指的方向,笔者看到几位女生正在踢球,只见许雅倩几步上前,敏捷地将球踢给同伴。
“踢球让我增加了足球知识,增强了体质,也让自己变得更加开朗。”面对采访,这位小姑娘显得阳光自信。谁也想不到她曾是性格内向的孩子,连回答老师提问脸上都会泛起微微的红晕。连续参加足球训练后,她不再那么害羞,也会大声招呼队友。
因为队员们的拼搏精神值得学习,也羡慕他们有机会参加比赛,五年级的段依婷积极申请加入足球队,尽管在训练上落下一截,她说:“还算跟得上。”
六年级的王国茂以前则过于活泼,有时让老师们感到头疼。他的活泼在足球队得到了“发挥”,在多次比赛中他都为球队立下汗马功劳,摇身一变成为男队队长,变得十分守纪律,因为“不管好自己,就无法管好别人”,成绩也进步了不少。
“足球是难得的教育资源和载体。”王刚说,接下来还要系统地规划校园足球文化建设,提升校园足球的参与面,研发踢球、玩球、画球、写球等特色课程,使校园足球成为学校内涵发展新的增长极。
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