抓教育信息化就是抓教育现代化

晚报讯 近日，教育部科技司副司长雷朝滋率教育部科技司信息化处、四川省教育厅科技研究生处、省电教馆相关负责人组成调研组，到翠屏区调研教育信息化推进工作。雷朝滋对翠屏区运用现代教育技术推动课堂变革给予高度评价，同时强调：要加快“三通两平台”建设进程，深化运用，促进教育教学变革。

雷朝滋一行先后走进翠屏区凉水井中学、宜宾市六中详细了解运行模式和技术细节，并走进教室察看现代教育技术运用情况。

凉水井中学大力推行以“分层教学、全科教学、翻转教学”为特征的“旋转课堂”， CCTalk课堂已经开始向全国直播。雷朝滋一行走进凉水井中学教师办公室，坐在电脑前亲自体验。随后走进课堂体验。雷朝滋连连称赞：“这所农村学校很有思想，这样的课堂就是我们希望的课堂！要把凉水井中学这个‘点’抓起来，带动其他学校。”

宜宾市六中拥有现代化设备设施，利用远程多媒体互动教学系统，将成都七中的教学资源嫁接入本地课堂教学，实现了优质教学资源的共享，同时正在建设“翻转课堂”。当老师介绍机器人室的各种模型都出自学生之手，部分学生还在各级机器人制作大赛中屡捧大奖时，雷朝滋一行给予高度评价。

在随后召开的座谈会上，雷朝滋强调，信息化已是教育的常态，教育信息化大有可为，深化运用没有止境。教育的本质不只是传授知识，成绩不代表质量，智慧教育重在培养学生的大智慧，学生行为可以规范，但不能把学生教“死”。不管是“旋转课堂”还是“翻转课堂”，重点不在于形式，而在内容，核心是“把课堂还给学生”。要抓试点，运用典型引路，各级各类学校就是要像凉水井中学那样向思想变革、向课堂变革，让学生会观察、会思考、会表达。

相关市领导、宜宾市教体局、翠屏区政府、翠屏区教育局相关负责人随同调研并参加座谈会。

陈楠

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