暑假，给孩子们一次“行走的课堂”

行走中，队伍整体，全员专注。休息下来默读文化经典，小美的是风景，大美的是心境。不辜负蓝天白云，不辜负阳光灿烂，不辜负青春年少的美好时光！暑假期间，北流市夫子写作学校举行了一次别开生面的“行走的课堂”。

参与活动的全体学生全程禁语，在会仙河和五彩田园之中步行10公里，用心去感受大自然。少年们一边行走着，一边认真体会着眼、耳、鼻、舌、身意融入一体的感觉。

行走活动结束后，孩子们各自做总结，分享在这个“行走的课堂”所收获的喜悦：趁着假期，家长们可以鼓励孩子体验一下，在行走中禁语，倾听大自然给孩子上的课吧！

顾玮琳同学说：“踏上柏油路那一刻起，即意味着独属行走的旅程已然开启。全程禁语，顾名思义，不动用嘴，全靠眼耳交流，因为这是最贴近内心的抒发。初始的昂首，中途的低腰，即将到达目标的欣慰，无一言语。一行人默默地行走，仔细聆听内心的声音，安详舒缓了身体疲惫，空气中达成一种无声的默契，这即是行走、静语的魅力。一生有

多少次能够听从内心召唤去步行的机会呢？茫茫人海，极易迷失。选好一条路，选好一段距离，一步一步将它完成，内心即可敞开，获得行程中最美的阳光。”

韦字澧同学说：“独特的禁语行走，真正让我感受到了大自然的声音。小溪在奔跑，哗哗哗地流向远方；小牛在吃草，砸吧砸吧地享受时光；树和花儿在跳舞，沙沙沙地扭着腰。风跳跃着拂过我的脸，万籁俱寂静，但余心中声。对于经历过中考紧张快节奏学习的我，真的好久没有这么放松了。这场行走，让我浮躁的心沉下来，去仔细地思考我的高中生活该怎么走。在行走中，我们收获风景；在行走中，我们收获自己；在行走中，我们收获力量。”

党亚民同学说：“通过这次行走的课堂，让我明白了只有身临其境才能真正领悟到自然所蕴含的一切，更学会了如何聆听别人讲话，如何尊重别人，但愿以后这样的机会还有更多，心在旅途，永无止境！”

梁宝月同学说：“在大自然中有许多东西是我们用语言表达不出来的，但我在行走的课堂中，体验到大自然的美，用眼、耳知道了 一些与众不同的东西。行走的课堂真有趣！”

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