柯日明：教书育人让我充实快乐

柯日明和学生课后交流身患系统性红斑狼疮多年，有人劝她换一份轻松点的工作，但她始终没有离开三尺讲台。她叫柯日明，玉林市田家炳中学英语教师。

坚守岗位，不想被当成病人看待

2000年，柯日明被确诊患系统性红斑狼疮。这是一种自身免疫性疾病，病因至今未明，很难治愈。

柯日明内心充满挣扎，自己成为一名光荣的人民教师才一年，难道就此告别讲台，整日与药物为伍、在家静养靠别人照顾吗？她心中割舍不下对教育事业的热爱。

很快，柯日明振作精神，决定与疾病作斗争、坚守工作岗位。“我不希望大家把我当病人看待，如果没有工作的寄托，我肯定会胡思乱想。”柯日明说，教书育人让她很有成就感，多年来，多亏学生的陪伴，让她的生活充满了阳光和希望。

热爱学生，做学生的良师益友

柯日明曾多次担任高三毕业班班主任，她的带班理念先进，所带班级班风好、学风浓。

“你用心，学生也会用心，我相信付出就会有回报。”接手1204班班主任工作后，柯日明得知班上有不少学生的父母长期在外工作，对孩子疏于关心和教育，学生因此有逆反、悲观等心理问题。

柯日明心疼这些学生，尽可能多地抽时间、找机会与他们交流；对一些家庭困难的学生，她会亲自帮助申请困难补助。

经过努力，班上学生和家长对她的态度有了转变。“老师，今天妈妈给我送来了鸡汤”、“老师，我和儿子聊了很久，他的一些想法让我很惊喜。”学生和家长的信任，让她格外欣慰。

不断前行，坚信阳光总在风雨后

柯日明有强烈的事业心和责任感、独特的教育教学方式，学生们很喜欢她。许多学生聊起对柯日明老师的印象，认为她阳光开朗、亲切随和，相处时容易被她的笑容所感染。

在教学中，柯日明喜欢“以理服人”、“用成绩说话”。作为学科老师，她参与、主持了许多科研课题，如《利用课外活动实现英语课堂教学的拓展和深化》、《中学英语课堂有效提问策略研究》等，均获得了优秀的成绩。柯日明认为要让学生信服，教师自身必须有一些“本事”。

2013年，柯日明因病住院手术，学校领导对她非常关心，建议她把班主任工作放下。但她放不下，出院后继续担任1204班的班主任。

“半途而废不是我的风格。”柯日明坦言，通过这些年与病魔的抗争，她认识到疾病并不可怕，可怕的是没有理想与信念。在未来的道路上，她将不断挑战命运，因为她相信，阳光总在风雨后。

（记者唐雪萍）

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