孩子们赶上了好时代

（紧接第一版）父亲靠打铁为生，艰难地撑起一个家。年幼时，父亲打铁他打下手，直到9岁那年，才有机会读小学。当时的小学分初小和高小，能够送孩子读初小的家庭，在当地的经济条件要相对好一点儿。也正因为如此，那些年很多农家孩子成了文盲，幸好后来国家办了扫盲班，才让农民脱了盲。

读完初小读高小时，需要参加严格的考试。大部分孩子考不上，只有极少数孩子有机会读高小。至于读初中、读高中，对很多农家孩子来说，那只是一种奢望。读至初小五册时，他便辍学回家。后来，家里经济条件好了点，父亲想他去报考高小，却超过了报考年龄。经父亲多方奔走，最终为他争取到了考试资格。他非常珍惜机会，考上高小后不仅当上了副班长，学习成绩也一直名列前茅。再后来，出类拔萃的他考上了初中。初中毕业后，又考上了高中，完成了高中阶段的学业。

“如今已实行九年义务教育，大部分孩子读完了高中，能够读大学的人也越来越多，连研究生、博士生都不稀罕。”刘承忠笑着说，如今国家富强了，孩子们接受教育的程度也越来越高，孩子们都赶上了好时代，他和乡亲们打心眼里为孩子们感到高兴。

办学条件越来越好

教育质量得到了大幅提升

刘承忠告诉记者，1972年，他读完高中返乡务农，1975年，被招聘为民办教师参与社会办学。

谈及当时的办学条件，刘承忠说，福善镇有11所村小，其中6所村小都没有校舍，靠租用民房或使用庙宇办学。即使有独立校舍的村小，也是非常矮小的砖木结构平房。有的有活动场所，有的无活动场所，有活动场所的村小条件较好，但操场也没有硬化，晴天一身灰、雨天一身泥。他说，“当时连桌椅板凳都不齐，很多孩子都是从家里带凳子上学，更不要说有食堂，学生都是自己带饭吃，现在学生的营养餐，那时听都没听说过。”

“现在条件好了，绝大部分学生家庭都可以送孩子到街上读书。”刘承忠说，“还有一些乡亲进城买了房，都把孩子送到城里学校读书去了。”

记者走进福善镇中心学校，只见这是一所刚扩建不久的乡镇标准中心校，有标准的教学楼、学生宿舍、教师办公楼及物理、化学功能室。每间教室里配备了“班班通”教学设备。学校设有音乐室2间，其中1间是器乐室，里面整齐地摆放着大号、小号、萨克斯等音乐设备。图书室里藏书丰富，有6万多册，内容涉及军事、文学等各方面。

刘承忠告诉记者：“近年来，福善学校每年都考省重点中学近30人、市重点中学30余人，不仅增强了福善镇群众对当地教育的信心，还吸引了周边的群众送子女到这里读书。”“今年中考成绩揭晓后，福善镇党委、政府还给老师们戴大红花呢！”

教师职业令人羡慕

群众对教育满意度越来越高

采访中，记者和刘承忠聊及群众有偿补课话题，刘承忠说：“我们那个时候，‘有偿补课’听都没听说过。我们也经常给一些孩子补课，但那都是老师们心甘情愿做的事，生怕哪个娃的学习成绩掉了队，从不收家长的钱。”

“我教了一辈子书，乡亲们尊重我，信任我们，因为我们教了一辈子的良心书。”刘承忠回忆，他曾在2所村小任教，教了32年，送了24个毕业班，每年学生考上初中的人数在全乡遥遥领先。这对他来说，是至高无上的荣誉。他说：“我是农民的孩子，当年读书不容易。周围都是乡里乡亲，能出去一个是一个。”

谈及教师待遇，他说：“现在当老师多好，工资领得高高的，条件也要比我们不知好多少倍。”“还记得我当民办教师的时候，我们的工资结构分两部分，一部分由国家发，一部分由生产大队（村）发，生产大队发的部分，要靠生产队（组）的社员出。”

他还说：“近年来，党委政府加大教育投入，教育质量也得到不断提升，老百姓对教育的满意度也越来越高了。”“如今，教师待遇越来越好了，教师地位也越来越高了，老师们要不断提高自身修养，着力提升教育质量，不断满足人民群众对新时代教育的新需求。”

·本报记者 陈鲸印 实习生 冯家伟·

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