四川科技馆观众量全国排第四位开馆年何以持续保持热度

四川科技馆观众量全国排第四位，开馆5年何以持续保持热度——

2006年11月，为了贯彻省委、省政府科教兴川战略，提高全民科学素质，在成都东西、南北中轴线交汇的天府广场，四川科技馆以一种崭新的姿态打开大门。

如今，科技馆已走过5年，这个占地6.6万平方米、建筑面积4.2万平方米的大型现代科技馆每年吸引百万观众在这里感受科技魅力。观众量在全国排第四位，仅次于上海、北京、广州，用实力和坚持赢得了科技“第四馆”的赞誉。

踏上新征程，四川省科学技术协会对科技馆提出新要求：将更多展品数字化，走出去让更多人体会科技魅力，让科学性与艺术性结合得更完美……

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“请进来”和“走出去”，

虚拟与现实无缝对接——打造永不落幕的科技展

打开四川科技馆官方网站，进入数字科技馆，都江堰水利工程数字化展项立体三维地还原出几千年前的水利工程场景。

“这是一种全新的方式，利用互联网和信息技术，让科技馆打破时间和空间的限制，被更多的人所认识。”四川科技馆有关人士介绍，将逐步实现全馆600多件展品的数字化，让观众足不出户也能了解科普展品知识。

永不落幕，是四川科技馆对社会效益最大化的追求。四川科技馆率先在全国推进实体科技馆、流动科技馆和数字科技馆“三馆”并进建设，让“请进来”和“走出去”紧密结合，虚拟与现实无缝对接。

实体馆是科普主阵地。“5年多来，接待观众580万人次，观众量在全国排第四位，仅次于上海、北京、广州。”四川科技馆领导介绍，5年来，不断对展品进行更新改造，力争“常进常新”，体现出科学性与艺术性的结合。

在把观众“请进来”的同时，四川科技馆主动“走出去”，进学校、进乡村、进社区、进企业、进军营、进机关，先后到了42个市县近90家单位，受益观众60万人次。

2009年8月，流动科技馆下乡走进都江堰最大灾后安置点——幸福家园小区，而后，又相继奔赴汶川、北川、绵竹、什邡、彭州、崇州等灾区学校。2010年2月，流动科技馆首次走进“高墙”，来到成都未成年犯管教所，为2400名特殊少年送上科普大餐。蒙蒙细雨中，他们像过节一般穿梭在活动现场，激动、兴奋的表情流露着对科学的渴望。

数字科技馆也是重要发力方向。5年多来，四川科技馆馆网访问量达到近780万次，长期保持全国省级科技馆同行网站第三位、西部第一。目前已先期完成了都江堰水利工程、自贡古代井盐钻采技术等四川特色展项的数字化工作。

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新颖性和固定性相结合，临展常展两手抓——科技馆永葆活力的奥秘

2006年底四川科技馆正式开馆，趁着那股新鲜劲，前两年都能维持每年100万人次的人流量。随着“新馆效应”的逐渐消退，如何让更多人走进科技馆成了摆在面前的大事。

他们开始尝试用临展拉动常展。科技馆先后引进国内外知名展览，从法国引进“头发的奥妙”，从日本引进“67亿人的生存”，从中国科技馆引进“走近机器人”、“低碳生活展”。这些临展带动了参观常展的人流量。

“上海、北京、广州三大科技馆的建筑面积都是四川馆的3倍以上，每年投入更是数十倍于四川馆。”四川科技馆相关人员介绍，能用小投入吸引大人气，奥秘在于常展临展两手抓。

开馆以来，科技馆组织和引进临时性展览和各类科普活动共计近200场。“5·12”汶川特大地震后，科技馆推出了以抗震救灾为主题的 “地震科普系列展览”，在全社会引起极大关注和轰动效应，期间，共吸引50万观众前来参观。

2009年4月，两场国际性大型展览相继走进四川科技馆。法国“破解头发的奥秘”科普展让市民接触并了解“三千烦恼丝”的奥秘，“67亿人的生存”展激发了公众对“现在生活”和“未来生存”的深刻反思。两场展览受到16万观众追捧。

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科普与趣味相辅相成，社会影响力迅速提升——引爆受众持续求知热

寒暑假是科技馆最热闹的时间。每年这个时候，都会有近10万余名中小学生乘兴而来，尽兴而归。吸引他们的除了那些常设的科普展品，更多的是科技馆推出的品牌科普系列活动：丰富多彩的“小实验家”科普互动实验、“拼好了就送你”——益智玩具大比拼，“童声耀蓉城——小小科普解说员”，“科学秀一秀”科普剧表演等等，像是一道道美味可口的佳肴，吸引一大批孩子前来“品尝”。

2010年7月，几名小小解说员为参加天府夏令营的台湾师生作讲解，他们声音洪亮，落落大方，手势标准，表达流畅，精彩的表现赢得了台湾师生的高度赞扬。几年来，通过这项活动，相继有500多名中小学生成功升级为 “小小科普解说员”，活动深受家长和孩子们的喜爱。

在孩子们眼里，“科技馆永远那么神奇，总是充满了乐趣与想象”，这些丰富多彩的科普活动激发了他们的求知热情，陪伴他们度过一个又一个别具意义的假期，成为孩子们心目中名副其实的科学大殿堂。

除此之外，天府科普大讲堂的品牌效应也日益凸显。2009年起，举办了“天府科普大讲堂”和各类讲座175场，几乎每周1-2场。天府科普大讲堂立足于社会热点、焦点，关注民生，内容丰富、形式多样。如漫话全球地震大势、如何与孩子有效沟通、甲型H1N1流感预防等，深受听众欢迎，社会影响力得到迅速提升。

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传承与创新相统一，科技馆的新探索——成为真正意义上的中小学生科普教育基地

传承科技的力量，创新科普的方式，四川科技馆一直在探索。

科技馆加强与教育系统的合作，通过让各中小学校组织青少年参观科技馆，科技馆进校园的形式积极开展科普教育活动。

2010年12月3日，成都七中育才分校的老师带领210名学生首次将数学和物理课程搬到了科技馆。这种把学生科普课开到科技馆里，根据不同的课程选择不同的主题馆参观和体验，已成为四川科技馆开展青少年科普教育工作的一个新举措。

“许多孩子对科技馆不再陌生，他们已经开始厌倦走马观花式的参观形式”，“针对不同年龄和层次的青少年，提供相对应的主题参观：机器人、科普图书馆、手工小制作、电脑工作室、小实验室、机器人工作室等，带来了意想不到的效果。”几年来，四川科技馆已先后与成都市几十所中小学校签订了科普教育合作书，希望通过这种“馆校合作”和寓教于乐、生动形象的科普方式，将四川科技馆打造为真正意义上的中小学生科普教育基地 。

开辟新途径，集聚人气，四川科技馆不停在探索。2010年初，科技馆成功创建国家AAA级旅游景区，并与省内20余家旅行社开展了观众组织合作，意味着它在发挥科普阵地作用基础上，实现科技元素与旅游元素的结合，借以打造全省第一张科技旅游名片；随后，科技馆牵头成立了四川省自然科学博物馆协会，通过整合共享省内30多家科普场馆资源，来促进全省科博事业繁荣发展。2010年全国残疾人日，科技馆与成都市残联签署了《残疾人科普教育合作书》，开启了向特殊人群进行科普素质教育的序幕。

“十二五”四川科技馆“变脸”抢先看

踏上新征程，科技馆又在酝酿新一轮的“变脸”。

“国内一流、西部领先、具有四川特色、具有可持续发展能力”，省委、省政府对科技馆提出新要求。四川科技馆表示，将在四川省科学技术协会的领导下,努力把四川科技馆打造成全省核心科普平台和四川的一张名片。

——推进四川科技馆二期工程建设，使四川科技馆的科普功能更加完善。

——加大对展厅和展品的改造力度，努力做到 “常进常新”，同时，进一步提高科普展教水平，加强科普人才队伍建设，以确保科技馆的良性运行和持续发展。

——“三馆”并进建设。通过加强数字科技馆建设让广大网民“走进”科技馆，进一步加大展项数字化。通过流动科技馆实现科普 “六进”，让边远地区的观众也能体验到科技馆，使之覆盖更广、观众更多，充分发挥科技馆在提高公民科学素质中的科普功能与作用。

今后，四川科技馆极有可能对公众实行免费开放，这将对科技馆的管理水平和服务质量提出更高要求，在继续保持实体馆年均观众量100万人次以上基础上，通过科学管理和规范操作来确保科技馆的运行安全，努力实现科技馆社会效益最大化。

□ 李秋怡图片由四川科技馆提供

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