乐至七举措推进“法律进校园”暨核心价值观建设

本报讯（李远雄）9月23日，笔者从乐至县“法律进校园”暨校园核心价值观建设经验交流会上获悉，该县实施七大举措，纵深推进“法律进校园活动”和校园核心价值观建设工作，取得实效。

用好资源与挖掘资源相结合。把显性教育资源与隐性教育资源充分结合起来，扎实推动法律和价值观进教材；定期开展“以案说法”“模拟法庭”等校外教学，切实提升教学实效。

全面推进与分层施教相结合。在全县中小学生中开展法制教育和社会主义核心价值观教育，分层确定教育内容，采取灵活多样的教育方式。

知识传授与实践养成相结合。利用班队、社团活动等多渠道开展实践教育，引导学生增强践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。

氛围营造与活动开展相结合。组织开展校园特色文化活动，积极选树和宣传身边先进典型，引导学生学习先进、争当先进。

学校、家庭、社会教育相结合。着力发挥好学校和教师的示范作用、家长的榜样作用、社会的导向作用，狠抓校园周边环境综合治理，为学生健康成长营造良好社会环境。

示范引领与全面推进相结合。坚持“走出去”与“请进来”相结合，促进全县“法律进学校”和校园核心价值观工作出特色、出亮点、出成效。

学生教育与教师学习相结合。加强师德师风建设，努力提升教师队伍素质，引导他们成为弘扬传统文化、建设法治社会的参与者和践行者。

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