雁江八小课间操。■本报记者 胡佳音
校园有了体育,就多了生命的阳光;校园有了艺术,就有了灵动的精神。为给广大学生搭建体育艺术教育平台,日前,资阳市出台并正式启动了《中小学体育艺术教育五年行动计划(2014—2018年)》,这标志着资阳市艺体教育工作将迈上一个新台阶。
【目标:提高艺体教育质量】
全面实施学生体质健康监测
每个学生发展2+1项目
资阳市计划用5年时间,基本配足体育、艺术教师,开齐上好体育艺术课;音体美设备设施、功能教室面积达到《四川省义务教育学校办学条件基本标准》和《四川省中小学教育技术装备标准》要求;规范教学管理,加强教改和科研,强化教师培训,提高体育艺术教育质量;进一步健全管理制度,建立体育艺术工作激励约束机制;大力开展普及性体育艺术活动,全面实施学生体质健康监测,学生体质健康合格率达90%以上,努力使每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长(2+1项目),为学生的终身发展奠定良好的基础。
【任务:强化保障示范引领】
2017年前配齐音体美教师
中小学每年要举办春秋季运动会和艺术展演活动
改善学校体育艺术保障条件。各县(市、区)政府要统筹上级和本级财政安排的相关专项资金,逐步解决学校体育艺术硬件短缺问题。在实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、义务教育学校标准化建设等工作中,适当向体育艺术设施设备倾斜。
加强教师队伍建设。按照城市学校2016年前、农村乡镇中心小学以上学校2017年前配齐体育、音乐、美术教师。在具体操作上,对学校总体缺编的和教师总体不缺编、体育艺术教师结构性缺额的地方提出了重点补充体育、艺术教师的要求。强调要合理解决体育艺术教师的必要待遇。
进一步提高教学质量。加强教改和科研,不断创新教学内容、方式和载体,切实抓好教师备课、上课、集体教研、评价考核等关键环节,进一步提高体育艺术教学质量。特别是对一些农村乡镇和学校存在的非专业毕业的体育、艺术教师兼课问题,县级教育行政部门及其师资培养培训机构和教研机构务必要加强监管,督促学校开齐开足教学课时,落实、培训好兼职教师,强化教学常规管理,切实保证基本的教学要求和完成教学目标。
开展丰富多彩的体育艺术活动。各级政府及其教育、体育行政部门每年要举办1—2次综合性或专项性的学生体育运动会,教育部门每3年举行一次学生艺术展演活动。中小学每年要举办春、秋季运动会和艺术展演活动,要以班级为单位组织开展阳光体育运动、大课间和课外体育、艺术活动,大力实施体育、艺术“2+1”工程,使每个学生掌握两项以上体育运动技能和一项艺术特长。学校体育要注意抓好“三大球”的教学、训练和竞赛;学校艺术教育要积极开展学生合唱活动和书法教学活动。要通过坚持不懈的努力,在全市形成良好的校园文化特别是体育艺术氛围。
加强示范引领,推动学校体育艺术工作。2014—2018年,分别确定一批“四川省阳光体育重点推进县”和“四川省艺术教育重点推进县”,以县域为单位推进体育、艺术教育工作;每年创建省、市、县(市、区)级阳光体育示范学校和艺术特色学校。(下转二版)(上接一版)
【措施:强化领导 建长效机制】
鼓励将艺术课程纳入初中结业考试
学生体质健康水平持续3年下降 校长将被问责
加强组织领导,明确责任主体。各级人民政府将认真履行发展学校体育艺术的责任,将其纳入政府重要工作内容,健全完善工作机制。以县(市、区)为单位编制和落实学校体育、艺术五年行动计划,逐年分解落实师资补充、场地建设、器材配备任务。
规范制度管理,建立奖惩机制。将完善学生体质健康测试和评价制度,积极推行“学校体育、艺术工作评估制度”、“学校体育、艺术报告公示制度”、“中小学学生艺术素质评价制度”,探索开展体育、艺术课程质量监测工作,建立对教师教学、学生素质的评价机制,鼓励将艺术课程纳入初中结业考试,把学生体质健康水平和艺术素质作为学生综合素质评价的重要指标和中考、高考录取的重要依据。健全学校体育艺术工作奖惩机制,要把体育艺术教师配备率、开课率、场地设施建设、器材配备作为评价地方、教育部门和学校工作的重要依据,作为领导干部业绩考核的重要内容,加强学校体育艺术工作绩效评估和行政问责。对学校体育艺术工作成绩突出的地方、部门、学校和个人要予以表扬;对学校体育工作状况差,学生体质健康水平持续3年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中要实行“一票否决”,同时对教育部门主要负责人和校长问责。
加强督导检查,强化社会监督。各级政府和教育督导部门将加强对学校体育艺术工作的督导检查。市政府责成市教育行政部门按照省上的要求,建立对县(市、区)体育、艺术工作评价和排名制度,并将结果通报县(市、区)人民政府,同时通过市级媒体向社会公示。
“有了五年行动计划的实施,将有效纠正中小学重智育、轻体艺的倾向,为广大青少年学生的健康成长和全面发展创造了良好的环境。”市教育局相关负责人如是说。
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