恩师胜慈母

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上世纪五十年代末，我出生于胶东半岛偏僻的山村。1972年，我进入初中。随着与班主任和学科老师接触机会增多、交流沟通加深，我对老师的崇敬心愈加浓烈，萌生了成为教师的念想。

高二下半年，公社到学校选拔民办教师，由学校代训半年，毕业后到初中任教。我因学习名列前茅而光荣入选（任教前还需接受综合考评）。虽然内心激动不己，但我将喜讯深埋心底。因为我深知肚明，自己与一名合格的人民教师相比，还有许多不足与差距，只有认真完成好学校组织的代训，不断提升自己的能力水平，才能更好地胜任教师岗位的要求。庆幸的是，学校安排了一位资深优秀的语文老师（同时也是我的班主任）对我进行辅导。我一方面作为学生，刻苦努力地学习文化知识；另一方面作为“准老师”，跟着班主任学习如何备课讲课。班主任非常尽职尽责，倾其所能地教给我知识，甚至连在黑板上写粉笔字这些细小技巧，都毫不保留传授给我。在与班主任朝夕相处的日子里，我每天全神贯注地学习，经常学到深夜甚至凌晨，虽然很幸苦很疲惫，但收获知识的喜悦心和成长进步的激动情分分秒秒涌动在胸中。

记忆最深的是，自己连续几宿看书备课，得了重感冒，头疼欲裂。要强的我没和任何人说，假装若无其事继续学习。到了晚上，我浑身无力地瘫软在宿舍。班主任不知何时得知消息，急忙过来看我，迷糊中听见了她嗔怪的声音，这孩子太粗心了，发高烧了还在这坚持。班主任把她的衣服脱下来披在我身上，一把架起瘦小的我，搀扶到自行车上，急匆匆往医院赶。离医院的路很远，我听见班主任的呼吸越来越急促，后背的衣服渐渐湿透。到了医院，班主任连忙替我交费、挂号、打点滴，待我稳定后连夜骑自行车回到学校。至今，我仍然清晰地记得，回到学校时东方已经泛白，我的高烧也已退去。班主任一宿未眠、一脸倦意，但始终面带微笑，丝毫没有对我这个农村出身的穷小子有任何嫌弃和怨言。

功夫不负有心人。在班主任的谆谆教导下，我顺利通过了任教前综合考评。1976年秋，高中毕业后已在村里劳动2个月的我，接到公社一纸调令，立即到初中任教，我的“教师梦”终圆。封闭的山村里出了老师，是多么值得骄傲的事情。离别的那天，父母饱含眼泪为我送行，不少乡亲们也赶来村口跟我道别。我强忍泪水，一边笑着挥手，一边骑上家里唯一一辆“金鹿”牌自行车。但转身一刹那，眼泪还是情不自禁地流下来。出村路程虽然很短，我却彷佛走了很久。我想起了从小到大乡亲们对我的鼓励，想起了面朝黄土背朝天的父母的教导，更想起了班主任对我的殷切关爱和悉心照顾……

□于文国

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