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“我为群众办实事”安康科技实践系列报道之四 筑梦绿色秦巴山区 求索林业富民之路 记安康市林业技术推广中心林研所所长、陕西青年科技奖获得者邓琳玲

来源:陕西科技报 2022-04-13 05:50   https://www.yybnet.net/

她一次次田间试验、一趟趟地头传授,不断尝试林业科技的实践创新和钻研突破,坚守以林富民的初心梦想。她长期坚守在陕南秦巴山区的林业科技推广一线,巾帼不让须眉26年来,用足迹丈量着她深爱的山岭沟壑。

她,就是邓琳玲,安康市林业技术推广中心林研所所长、正高级工程师、中国林学会会员,曾获陕西省中青年科技创新领军人才、陕西省林业科技创新先进个人、陕西青年科技奖等殊荣。

■科研创新赋能产业发展

“尽管进入林业院校学习纯属巧合,而对于林业工作的热爱却发自肺腑。”邓琳玲告诉记者。

有播种就有收获。1995年12月,她入职安康市林业技术推广中心,成为一名技术员。“大枇杷优质丰产栽培技术试验示范推广”是她参加的第一个科研示范推广项目,跟随课题组曹席轶、曹仲根等专家在枇杷园开展试验、观测记录。在切身体验林业科技工作者酸甜苦辣的同时,也为她打开了科学研究殿堂的一扇窗。2006年,她第一次参加科研成果答辩,收获了人生中的第一个省级科技奖。

2005年至2013年,她跟随柑橘专家陈刚实施“柑桔丰产栽培技术示范推广”“安康狮头柑良种选育”项目。往来汉滨、旬阳、紫阳等多地,调查狮头柑、金钱橘种质资源,观测筛选优良单株,建立种质资源圃,开展观测记录、技术培训,选育出两个优良类型“安康狮头柑”“紫阳金钱橘”。试验集成了柑橘栽培管理技术,先后制定陕西省柑橘标准综合体和安康市柑橘标准综合体,获得两项省科技二等奖及中国林业产业创新三等奖。

核桃是安康林业传统种植项目,用科技手段为产业赋能增值成为她重点攻关的方向。2013年以来,她和团队围绕种源挖掘、优质丰产、绿色生产、硒资源利用等要素,牵头开展核桃种质资源的调查、搜集,筛选出了富硒、抗病、丰产的优良单株。开展抗性品种的引进,建立核桃种质资源圃和观测园。多次带领团队深入各个产区,分季节、分海拔开展核桃园有害生物调查,通过收集、培养,分离出核桃细菌性黑斑病、炭疽病、枝枯病等病原菌株,鉴定并筛选出导致落果的核桃细菌性黑斑病的病原菌及防治药剂,先后试验示范了丰产栽培技术、种苗繁育技术、绿色防控技术和富硒栽培技术。

■林技宣传助推扶贫攻坚

“2002年,我在汉阴县龙垭镇做退耕还林规划设计期间,看到一些农户砍倒杜仲树直接剥皮,而杜仲环状剥皮再生作为一项成熟技术,实际上在国内已经推广多年了。看到林农的损失,我内心倍感刺疼,更加意识到林技推广工作任重道远。”邓琳玲对记者说。

她通过多种渠道,送技术到基层、到园区、到农户,年培训人数超过500人,技术培训覆盖了安康市10个县(市、区)、商州区和洛南县等地。

林业科技的创新和有效应用,对于工业经济相对不足、农林经济占比较高的安康山区尤为重要。为了加快科技成果转化,推进全市经济林建设的标准化进程,她先后参与制定了《柑橘建园技术规程》《地理标志产品白河木瓜》等省、市地方标准13项。参与编撰了《林业实用技术汇编》《油桐丰产栽培技术实用技术》《核桃丰产栽培实用技术》等林业实用技术资料。

基于安康林业资源丰富、集中连片贫困面大、林农科学素养薄弱、先进技术匮乏的现状,她申报了《陕西省提升公众科学素质研究计划·秦巴连片贫困地区农村林业实用技术培训模式研究》项目,分别采用线上和线下问卷调查、定性分析、创新实践等方式,分析梳理专技人员、业主大户及林农等不同群体的实际需求和接受方式,创新性提出“三核七环多向辐射”培训模式。为提升山区务林群体的林业科技素养,实现科技兴林、助民脱贫目标探索出了新路径。

■林研成果支撑生态建设

建设秦巴明珠绿色家园是安康林业人的共同理想和追求。森林面积和蓄积双增长,环境空气质量持续见好,离不开安康林业人的贡献。

2003年以来,她通过开展规划设计、可研编制、科研推广及工程监理等方式加入安康生态保卫战,先后独立承担或参与完成了国家天保、长防、退耕还林、千里绿色长廊等林业重点生态工程规划设计27项,襄渝铁路复线、紫阳至汉阴330KV输电线路等国家、地方建设项目林地使用勘验及可研12项,退耕后续产业、南水北调中线工程水源涵养地汉江安康段林业生态治理项目、汉江安康市城区至早阳段堤岸绿化工程项目等可研报告编制8项。在瀛湖绿化及汉江水源涵养林营造等重点生态绿化工程中,她不仅负责技术培训,参与项目的规划设计、立项答辩,还全程参加了旬阳、白河等县的施工监理,利用监理施工过程参与研究汉江两岸困难立地提高造林成活率的综合技术,该项目成果荣获2008年度陕西省科学技术三等奖。

■科研建设促进人才培养

科研工作需要设施设备,更离不开后继人才的培养。2016年,她担任安康市林业科学研究所所长以来,不断通过强化实验硬件、规范操作流程、组织项目培训、坚持结合林研实践开展团队的阶段性工作小结等方式,提升林业科研水平,促进林研青年骨干人才的培养。

她积极申请将安康市林技中心的7个实验室向安康学院农生院师生开放,为校地交流、高校学生的社会实践和创新创业提供了有力的支撑平台。为了帮助青年林技工作者尽快成长,带头对单位里青年林技工作人员开展全员性实验上岗培训;邀请安康学院青年教师共同开展土壤理化指标测定、植物组织培养等实验课程系列培训;指导年轻人编制申报项目,培养有担当、有责任感的科技生力军,使团队青年人逐渐成长为省市林业科技推广项目的主持人。

20余载寒暑日,矢志不渝林业人。为圆满完成退耕还林作业设计,她曾经连续数月驻扎僻壤山村无暇归家;为了调查摸清清香核桃的连续丰产性,她曾在遭遇车祸惊魂后毅然再次出发……

“你获得了那么多科研成果和荣誉,为何还这么努力?”邓琳玲笑着答:“我更想看到林农们在丰产后的幸福笑脸,看到人民群众对安康林业科技工作的由衷点赞!”

(孙锋 本报记者 曹兴君)

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