海纳百川，有容乃大

■汤玉红（枞阳县横埠中心学校教师）

现在学校对班主任工作的各项评定，往往是以平行班级为评比单位。凡是有班主任工作经历的老师，一定都遇到过这种现象：平行班级学生之间，往往存在着矛盾冲突。

上半年，我就遇到了这样一件事。新学期开学的第二天，校长建议我们601班从一楼搬到四楼，原来的教室让给一年级小朋友。当我来到601班，把这一消息告诉给同学们时，孩子们都很激动。他们拿来劳动工具，走进新教室，开始扫地，擦窗户，半个小时候后，新教室便窗明几净，焕然一新。孩子们将班级订阅的报纸杂志，整齐地挂在墙壁上，喜悦挂在每个孩子的脸上。

可没过几天，为了便于统一管理，校领导又安排我班继续换一个教室，现在的教室让给602班，宣布这一消息时下午已放学。第二天一早，我刚刚踏进校门，就有学生飞快地跑到我身旁，急促地告诉我：“老师，602班同学，将我班的学习报撕得粉碎，扔到窗外！”听到这话，我急匆匆赶上四楼，见到了这样的情景：我班的几位男生正站在教室外，个个都涨红了脸，握紧了拳头！几位女生流着泪，一看见我，就委屈地说：“老师，602班同学欺人太甚！”我探头看了看602班的同学，只见他们理直气壮地坐在新教室里，我班的《小学生学习报》《少年博览》等报刊杂志已甩在窗外，且学习报有不少张已被撕破。我走进教室，602班有男生在哼着说：“班主任让我们搬到这个新教室的，这是我班的教室，谁让你们挂那破报纸！”那一刻，我压制住心中的怒火，平静地对身边的孩子们说：“不好意思，今天老师来晚了一点，601班同学，把报刊杂志捡起，跟我走！”我带着学生来到另一教室，告诉他们：“同学们，我们换教室了。”说完，我拿起粉笔，在黑板上写了几个大字：“海纳百川，有容乃大！”教室里立刻安静下来，我耐心地开导：“孩子们，不管对方做错了什么，现在我们要做的，就是发扬风度，气度！记住，只有胸怀宽阔的人，才是品德高尚的人！孩子们，学会宽容吧，不要为小事斤斤计较，以我们的行动去感化他人，化解矛盾！”一席话，让孩子们豁然开朗，脸色渐渐好看起来。

后来，当有602班同学路过我班教室旁，我班的孩子再也没有以敌意的目光去面对，而是微笑着同他们打招呼。渐渐地，602班同学被感动了，他们的语言、动作也更文明了，两个班级从此和平共处。

我的学生们，在这场矛盾中学会了宽容，学会了做人！

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