服装工程系： 大赛叩开大学门 专业夯实就业路

技能大赛检阅学习成果 中职生免试上本科

记者联系上吕婉莹时，她正在为免试本科院校的面试做准备。“我一定会进入这个大学，我有信心。”吕婉莹告诉记者，未来三年的学习，她会在知识储备以及技能提高上下功夫，为她今后从事男装设计，特别是男士正装的高定设计工作打好基础。

22岁的盛明文已经在合肥师范学院服装与服饰设计专业学习了一年。而在一年前，她根本不敢想象，像她这样没有机会参加高考的中职生竟然也可以圆了大学梦。

2016年安徽省职业院校技能大赛中职组比赛中，蚌埠工艺美术学校盛明文和张影影、孙琦淼慧三位同学，通过了合肥师范学院对口升本的审查，张榜公布在学校网站上。

而在当年合肥师范学院免试录取的公示名单上，6名服装与服饰设计专业免试生中，来自蚌埠工艺美术学校的学生占了一半，创造了蚌埠市职业教育通过技能大赛获奖免试上本科的历史，人数之多也令人赞叹。

珍惜来之不易的免试入学机会，盛明文对自己的未来早已做好了规划：毕业后去苏杭继续深造，成为一名合格的打版师。

“很少有人知道，时装从图纸变成样衣的关键，就是‘打版\’。一个好的打版师，决定着一件时装是否能批量生产、赢得市场。”盛明文告诉记者，虽然打版看起来是做一份挺“艺术”的工作，但实际上需要强大耐力和钻研精神。现在她正努力学习新知识，不断提高自己制版设计的能力，希望通过专业系统的学习能让她离梦想更进一步。

蚌埠工艺美术学校服装工程系主任沈姮告诉记者，吕婉莹、盛明文们只是普通的中职生，进入学校的中考成绩非常一般。当她们踏进蚌埠工艺美术学校大门后，专业教师便在教学过程中潜移默化地告诉她们“掌握一技之长，一样能够成材”。就这样，一个信念便被深深地埋在学生们的心里。

盛明文说，成绩的取得与专业老师的倾囊相授分不开。在学习期间，她有幸遇到了许多好老师，自己的潜能被逐步挖掘出来，选拔进入技能大赛集训队后，专业技能方面更有一个质的提高。最终在老师的教学指导下，自己在市赛、省赛一路过关斩将，最后终于获得了全国中职院校中职组服装设计与制作三等奖。

按照安徽省出台的应用型本科院校面向中职学校招收本科生的政策，盛明文们用大赛成绩获得了免试上本科的“通行证”，“蜀道”变成了通途。

蚌埠工艺美术学校校长胡业武表示，职业技能大赛就像一个“检阅场”，它为全校学生提供一个高水准技能竞技与切磋的平台，为其今后职业生涯的发展打下坚实的基础。近年来，学校大赛成绩优异的学生走进高校校园深造，圆了大学梦。

深厚专业底蕴为职业生涯打牢基础

蚌埠工艺美术学校服装设计与工艺专业具有悠久的办学历史，在师资力量、教学经验和设备条件等诸多方面都打下了良好的基础。2003年，该校的服装制作与营销专业被国家教育部确定为全国中等职业教育重点建设示范性专业、2005年该校服装设计与工艺专业获省级首批重点示范性专业。蚌埠工艺美术学校服装专业是安徽省首批参加全省、全国中等职业院校技能大赛的学校之一，多次荣获省一等奖，并被选拔参加国赛获得奖项，多次成功承办安徽省及蚌埠市的中职服装专业技能大赛。

2016年蚌埠工艺美术学校获批成为安徽省中职质量提升工程服装设计与工艺省级示范专业建设项目、服装与模特安徽省技能大赛赛点建设项目。目前，该校服装专业正在进一步实现产、学、研、训、赛、考一体化的建设目标，努力达到在全省乃至全国的教育教学示范作用。

除了通过技能大赛真刀真枪地进行技能比拼，服装工程系还通过引入“微课”、校企合作等多种方式，提高课堂教学效率和效果，增强教师学生的实践能力，为学生搭建实现梦想的舞台。

将微课引入课堂有着重要的意义。沈姮认为，对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源，更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。

另外，该专业拥有服装表演厅、服装专业工作室以及多家校外实训基地，通过校企结合的模式使得教学与企业生产实践挂钩，推进教学内容与企业需求衔接，提高学生走向社会的“实战”技能。

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