立学中华语通世界 ———成都外国语学校学生幸福成长纪实

“如果你是一位拥有远大志向的青少年，如果你内心澎湃着理想的激情，如果你想让青春的小树苗茁壮成长，如果你想将梦想的翅膀放飞云天，那么成都外国语学校将是你的优先选择。”成都外国语学校校长段必聪在给小升初学生们的《校长寄语》中如此说到。成都外国语学校创办于1989年，仅用20多年的时间，就已经培养出11名省市文理科状元，已连续两年获成都市高中教育“突出贡献奖”，连续七年都有学生获得美国常春藤大学全奖。

学校以“立学中华、语通世界”为办学理念，以“为学生发展奠基，为民族未来负责”为指导思想，以“培养具有中华情怀、世界胸襟的高素质现代中国人”为育人目标，使学生成为“思想品德优良，文化基础扎实、外语特色突出、人格心理健全、实践创新能力突出、审美情趣高雅的”现代优秀中学生。学校以“制度建设工程、校园文化工程、课程建设工程、名师培养工程、德育实效工程”为抓手，突出两课一育，把近期创建省一级示范性普通高中，中期创建全国一流名校作为办学目标。

特色立校让学生语通世界

成都外国语学校是四川省第一所外语特色学校，是教育部确定全国16所具有保送资格的外国语学校。学校将外语教学作为特色立校之本，引进英国原版教材《看、听、学》和《展望未来》，实行小班化教学，创建了“听说领先，读写跟进”的外语教学模式，通过听力、口语、阅读、写作、表演、辩论等能力培养，形成了独具特色的英语课堂教学和丰富多彩的英语活动。

在开设英语教学的基础上，还开设了德语、法语、日语等小语种，组建双语种实验班，还将逐步开设俄语、西班牙语等语种，最大限度地为广大学生提高优质外语教学，满足学生成长多元需求，为国家培养精通多种语言的优秀人才奠定坚实的基础。目前，成外每一年的高三应届毕业生中，有四分之一的学生凭国际语言考试的优秀成绩以及良好的综合素质，考取国外一流大学；有四分之一学生通过外语类保送，升入国内知名大学；有二分之一学生通过普通高考，取得优秀成绩升入国内的综合性大学，成外的“外语”特色功不可没。

2012年．124名学生被美欧名牌大学以高额奖学金录取，留学人数、学校档次、奖学金数额等，都在四川遥遥领先。成外学子已连续七年夺得常青藤盟校全额奖学金，据介绍，这些盟校一向都是偏向中国名校学生的。

截止目前，该校高2013级保送成绩斐然，有118名同学通过竞赛、外语类保送等途径，被清华、北大、浙大、人民大学、北外等全国一流名校录取，人数接近全省保送生人数的半数，续写成外保送辉煌。

科研兴校推行优效课堂教学

取得这样的骄人成绩，在常人看来，成外的学生应该学得“很苦”？但是，有这样一个故事，也许会让您体会到成外学生的幸福。

初一某班家长联合向学校“投诉”，该班年轻的数学老师不重视作业，学生进校半年作业量都不足。校长段必聪调查后发现，这是一个美好的“误会”，原来该校近年来开展了“探究优效课堂教学模式，促进课堂教学质量提升”的教学改革，强调“练”的优效。练习必须有目的性、有针对性、有选择性、有实效性。这些家长习惯了原来的“填鸭式”教育，刚进入成外遇到精炼后的作业量，反而不适应了。

据介绍，成外推行的“优效课堂”就是优质高效课堂，其基本策略就是集体备课、构建优效课堂教学团队；精彩导入，创设优效课堂教学情境；精讲多学，把握优效课堂教学关键；经历过程，凸显优效课堂教学核心；总结反思，促进优效课堂教学升华。以启发学生思维为灵魂，以激励学生参与为动力，以解决学生问题为主线，以培养学生能力为重点，以学生建构知识为关键，以提高课堂教学质量为目标。

在科研兴校的战略引导下，学校的中考年年保持着全市领先的地位，一次性合格率达100%，优生率达99%以上，重点率年年保持85%以上；高考一本率均在85%以上，升学率年年保持100%。

文化浸校引领学生全面发展

走进今日的成外，校园内正是枝繁叶茂、欣欣向荣的一片景象。教学楼前的广场上，石碑上的对联“问学中华源、立德世界路”首先吸引住访客的目光。学校希望学生努力学习外语和科学知识的同时，努力学习中华民族博大精深的传统文化，做一个有尊严的中国人。教学楼大厅一根巨大石柱上的雕刻，希望学生能够温润如玉，心怀天下，视通古今，海纳百川，懂得“明事、明理、立德、立功”对于人生的重要意义。

成外学生进校的第一年教室一般居于一楼，然后逐年上升。学校希望学生把教学大楼看成是同学们人生登高的过程，始终记取，反复感悟四个字：通、笃、和、达。教学楼一楼主题是“通”，希望学生能够具备入水之德，博古通今，触类旁通。做到“博学、聪慧、明理、达观”；教学楼二楼主题是“笃”，希望学生对真理和仁德能够坚定的相信，说话忠诚信义，行为坚定严谨，做到“博学、审问、慎思、明辨”；教学楼三楼主题是“和”，希望学生和睦相处，和谐发展，明白君子和而不同，小人同而不和；教学楼四楼主题是“达”，希望学生心胸开阔、见解通达，做到经历沧海桑田，不怨天、不尤人。教学楼和住宿区之间的新建的中华园，也与教学楼文化相呼应，“澄心亭”希望学生像澄清浑浊的水浆一样澄清自己的心灵，传达天地之道，人生真知。壁刻《太极图说》让学生明白安稳、宁静是人生幸福的根本要则。《颜氏家训》、《劝学百箴》是激励学生立志向学的雄心壮志，修身洁行的追求，更加沉稳地走向未来。一旁的世界文化广场，壁画上标示的各种世界级大奖、各种国际性组织、各种领域的世界名人，则为学生昭示了走向世界的未来舞台。

国际化强校领跑素质教育

基础教育的国际化有四个层次，第一是交流，主要是与国外师生的交流互访，建立姐妹学校，学生的海外游学等活动。第二是理解，通过活动和课程理解他人文化，第三是融合，其中就包括课程的融合，课程内容和教学形态会有许多适应国际人才需求的变化。第四是主导，随着中国在世界地位的不断提升，部分课程的思想和内容会被许多国家和国际组织认同，甚至成为新的国际课程范例。

目前，成外的教育国际化已经进入了第三阶段，该校已经与不同国家的一大批学校建立了经常性的姐妹学校关系，每年有许多孩子在寒暑假到海外游学，每年有一批老师到国外培训，开设了国际理解课程。

成外是四川省课改样本学校，学校培养目标是：培养具有中华情怀、世界胸襟的高素质现代中国人。在开齐、开足、开好每一门必修课的基础上，学校根据学生培养目标构建了校本课程体系，分三类课程，第一类是中华情怀课程：国学课、汉字书法课、太极拳课、国防教育课、唐诗宋词鉴赏课、历史文化长廊课、国土资源与环境保护课等；第二类是世界胸襟课：模拟联合国课、商务英语、外台听力、外报阅读、雅思、托福、SAT、德语及德国文化、法语及法国文化、日语及日本文化、国际礼仪、国际体验、国际理解、领导力课程；第三类素质提高课程：数学、物理、化学、生物、信息学奥赛课、机器人课、科创课、法律基础课、社团活动课、主持采编课、陶艺制作课、动漫技法课、通俗演唱课、合唱课、桥牌课、羽毛球基础训练课、乒乓球专项训练课、钢琴课、阳光锻炼课、阅读课、劳动体验课。据介绍，所有选修课都通过必修平台公布，学生自主选择，每周两节，全校走班上课，考核计入学分。该校同时还开展了社区服务、综合实践、研究性学习，为激发学生认真参与活动，设立“刘亦婷社会实践活动奖”和“袁帅研究性学习成果奖”。

今年，成都外国语学校还获得了日本早稻田大学的“中学校长实名推荐”录取优惠，被推荐的学生只需参加早稻田大学举行的推荐制度选拔测试，不需参加以往必须参加的“日本留学测试”和中国的高考，就能进入早稻田大学。目前，该校推荐的5名学子都已经被早稻田大学录取了。

育人为本促进学生幸福成长

今日成外特别强调，对每一个学生负责，让每个学生在成外都能幸福快乐成长。就在近日举行的高三二诊分析会上，校长段必聪还反复强调：关注个体兼顾整体，尤其要关注“踩线生”，让他们立足现有成绩，争取上一个更好的大学。

学校每年开展“生命手牵手，成长心连心”，初三植树感恩、文化之旅、红色之旅、科技之旅等大型活动，引导学生关爱他人、感恩孝亲、珍惜时光、热爱生命、对社会负责、崇尚科学、追求真理。每年举办外语迎新年晚会、外语教学汇报演出、成外之星歌手大赛、科技节、艺术节、体育节等大型文艺活动。科技节期间邀请院士作科普报告，展评学生科技论文、科创作品。艺术节期间，邀请艺术家、书法家进校园，与师生同台书法作画。

这些活动为锻炼学生能力、提高素质，展示才华搭建了良好平台，促进了学生幸福成长，近年来明星级学生不断涌现：王一戈获全国体育舞大赛少年级冠军，蔡雪竹获四川省女子跳高冠军，郝一桦获四川省中学生女子单打冠军，李畅等5人获全国校园电视台小主持人金奖，徐近月获中国青少年艺术英才决赛声乐、琵琶组金奖，影视剧小明星黄蕾，初二学生佘懿获中国国际象棋协会授予“候补棋协大师”称号，薛银松获全国科技创新奖，邹林颖获世界超模冠军，刘子潇获世界杯航模冠军，刘丁尹等5人获得全国英语演讲比赛一等奖，黄瑶获全国中学生英语能力竞赛一等奖，张潇月、王梦卉获全国中学生英语阅读大赛特等奖。李纤云获全国德语辩论赛一等奖。

学科竞赛异军突起，共有4000多人次获国家级奖励。2012年有38人获全国一等奖，2人荣获中国西部数学奥林匹克金牌，1人获中国女子数学奥林匹克银牌，1人入选中国数学奥林匹克冬令营，1人获航海模型（动力艇）世界杯赛青少年组MONO-1冠军。2012年全国的英语竞赛中，该校学生狂揽7个一等奖，16个二等奖。在ACTS中国校园综合素质能力竞赛全国总决赛中，5位同学获得特别金奖，8位同学获得银奖，8人获得铜奖，7人获得优秀奖，有19人获得了赴美国留学的资格。

成外自创办以来，办学业绩斐然，被社会、媒体、学生、家长誉为“中国西部民办教育的旗舰”、享誉巴蜀、蜚声全国。

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