城市使命致敬初心 展望2020，成都教育人信心满满

成都市实验小学校长 李蓓

2019关键词：全科

2019年，成都市实验小学（本部）进入“一校三区”的发展新样态，未来学校建设也已进入3.0时代。谈到年度关键词，李蓓校长用“全科”一词概括。

“未来掌握在不断前行的人手中。”李蓓说，成都市实验小学非常重视“人”的发展，用系统思考推进课程体系的优化，探索未来课堂的可能性，搭建教师专业成长的多样化路径。在探索教育新模式的过程中，实小锁定“小学全科”，创新教学新常态，融合跨界协同，以“打破+融合”拓展教师的专业视野，搭建“全景课程”，促进教师“回到教育本真”的思考与实践，不断探索学习的边界；同时以“横跨+纵深”扩充课堂的学习张力，构建寻“根”而生的学习场，探索学习的发生机制，为学生的个性发展提供更大可能。

树德实验中学（西区）校长 宋奕云

2019关键词：奋进

谈到2019，树德实验中学（西区）校长宋奕云表示，今年是树德实验中学（西区）的奋进之年，全体“树西人”用奋进之笔，共同描绘了一幅壮美画卷，镌刻在新时代学校成长的年轮里。一年来，学校获得了全国中小学校园足球特色校、四川省优秀少先队大队、成都市文明校园等各级荣誉表彰20余项，通过外塑形象、内提质量，不断提升学校的办学品质。

“创新才是王道。”宋奕云说，树德实验（西区）必须坚持特色发展，通过打造学校品牌，最终成为品牌学校。对此，他提出了“办老百姓家门口的好学校”的奋斗目标。在具体实施中，树德实验（西区）坚持打造科创特色，在各级创客比赛中，学生获奖28人次；深耕志愿服务，成立五维志愿服务型学习区；开启财商教育，承办并参与了全国财经素养教育初中学生读本的编写。

成都市人民北路小学校校长 刘艳

2019关键词：悦读朋友圈

“全阅读”、“守护孩子的幸福感”，这是成都市人民北路小学校的理念。校长刘艳介绍，2019年最难忘的是用“全阅读”构建了一个大规模、大气象、大情怀的“悦读朋友圈”，让更多师生体验阅读书籍、阅读世界、阅读自我的美好。

具体说来，即联动金牛区阅读联盟学区22所学校、全国“百班千人”公益阅读项目领域学校、教师、作家等力量，在共建共享中促进学校阅读文化的多元繁荣，让每个孩子在阅读中幸福成长，“每所学校、每个教育工作者，都是一艘船，我们希望通过阅读把孩子沿途所见的风景变成生命的美好，去寻找和成就他的远方。而我们的教育人生，就是在摆渡别人和摆渡自己中不断幸福、完满。2020年，我希望自己能成为更好的摆渡人。”

成都市石笋街小学校校长 张友红

2019关键词：深度学习

回顾2019年，成都市石笋街小学校校长张友红选择了“深度学习”这个关键词。他告诉记者，2019年学校大力推进课堂教学变革，努力探究“基于深度学习的学科融合”，着眼于学生思维品质的形成，着力于学生运用知识解决复杂情景问题的能力培养。学习一直在路上，而这一年，最大的收获则是教师在新时代背景下的专业素养得到显著提升。

2020年即将到来，张友红充满了期待。“我们期待在教育治理体系和治理能力上有所突破，期待在集团化办学中，不断优化治理结构，让人工智能为教育深度服务，为师生共长服务，促进教育优质均衡发展。同时，学校也将秉持‘和而不同、各美其美’的理念，成就每一个人的最大可能，为孩子们的终身发展，提供强大的空间环境、思维品质、创新实践的支持与保障。”

玉林小学校长 郭先梅

2019关键词：创变

玉林小学校长郭先梅表示，2019年是玉林小学的“创变之年”。这一年，创新与变革是学校发展的主旋律。

学校承担了武侯区“厕所革命，花开校园”试点项目，构建智慧校园、美丽校园；参与了“智慧教育”试点工作，探索智能时代教育发展的新模式；开展了“基于数据分析的双自课堂深化研究”，用数据为课堂精准把脉，让学生在课堂上自主自信；形成了音乐学科“动态分组”教学模式，优化了音乐学科学业测评体系；创生了学校艺术特色课程，舞蹈走进了联合国总部参加展演和交流；出版了《儿童3D美术》教程一书，探索美术与技术的跨界融合。

郭先梅说，2020年，学校将以构建“新生态”为核心，依托智能技术，汇集师生智慧，激活内生动力，推动系统变革，大力培育适应未来时代发展需要的人才。

成都市熊猫路小学校长 张明蓉

2019关键词：发展

回首2019年最难忘的事，成都市熊猫路小学校长张明蓉认为是全球首个大熊猫主题图书馆的开馆，以及学校“熊猫·功夫”课程的提档升级。如果用一个关键词概况，那便是“发展”。

以“熊猫·功夫”课程为例，“通过创新本土文化，用多元的方式让孩子们了解家乡文化，树立文化自信和世界胸襟。”张明蓉表示，该课程定位为一项国际理解课程，在教学实施中凸显“中国站位、成都坐标、学校本位、沟通世界”的课程文化特点。“今年，学校通过各类活动，不再是单纯的宣传天府文化，而是把天府文化带出国门，这便是发展的具体体现。”

此外，全球首个大熊猫主题图书馆开馆，让更多喜欢熊猫的朋友能跨越国界，让大熊猫成为一座了解天府文化的桥梁。截至目前，馆内熊猫藏书突破2000余册。“2020年，涵养熊猫文化，传承天府故事，将成为学校发展又一要事。”

成都天立学校总校长 杨昭涛

2019关键词：感恩

在年度盛典颁奖典礼上，成都天立学校的博士教师付文尧斩获年度教师奖，在学校总校长杨昭涛看来，这是对学校最好的鼓励。“也让我很感恩，感恩成都教育，感恩天立集团，感恩成都天立学校的每一位老师，感恩成都天立首届创校的436组家庭、436位孩子。我们共创‘最国际’的中国学校，也正在共享最美好的教育人生。”

2019年，成都天立小学、幼儿园落地成都，圆满开学，成为她最难忘的事情。对于即将到来的2020年，杨昭涛也有了新的期待，由天立教育集团历经7年精心筹建的成都天立学校西区（小学、中学部）学校将如期开学，“希望政府、学校、家长、媒体一道，共同营造更加美好的教育环境，共同为成都学生、全国学生、世界学生提供关注、成就每一位学生的教育，重塑教育，让学校重生，共创共享美好成都教育。”

星海教育集团董事长 陈星海

2019关键词：求变

在星海教育集团董事长陈星海看来，未来的3～5年，成都教育将从“学位不足”的矛盾逐步转向“课程供给侧”的矛盾，“学位的供给在短时间内可以补足，但课程的创新却需要一个长期积累的过程。”未来学校的竞争不是公办学校和民办学校的竞争，而是创新学校和传统学校的竞争。“期待民办学校在其中可以发挥更大的作用。”

今年，星海教育集团的首个k12学校——新川外国语学校正式开学，成为陈星海最难忘的一件事。他认为，新川外国语学校以“教育为公”为宗旨，在推动成都教育均衡化方面将发挥巨大作用，“以往都是公办学校在促进教育均衡，但现在，民办学校也可以有一个很好的补充。” 红星新闻记者 张瑾 许雯 刘珂君 应鑫 陈兴隆 樊英 赵雨欣

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