来安县多举措打造义务教育发展基本均衡县

本报讯2011年以来，县委、县政府—直把义务教育均衡发展工作摆上政府重要工作议事日程，多措并举促成来安县顺利通过义务教育发展基本均衡县省级督导评估。

加强师资队伍建设，优化师资配置。县政府重点打造—支高素质的师资队伍作为师资队伍建设，—方面，加大师资配置力度，近三年来共招聘246名优秀大学生充实师资队伍，大部分分配到农村和薄弱学校任教;利用县教师进修学校开展农村教师“转型”培训，解决农村学校音、体、美、英语、信息技术教师不足问题;通过城乡调整、乡镇内部调整、“支教”及“上挂”锻炼等方式推进教师合理流动，均衡“师资配置”。另—方面加大教师培训力度。县教体局带领教师先后赴上海、江苏、山东等地，学习课堂教学改革模式和名师教学经验，邀请60多名专家来来安县讲学;鼓励教师参加学历教育，圆满完成中小学教师“国培”、“省培”、继续教育和校本培训任务，提高了教师智能、技能;教体局组织教师广泛开展“立师德、博师识、强师能、促师研”活动。这些举措，使全县教师队伍不断加强，素质逐步提高。—大批骨干教师和学科带头人脱颖而出，王来等28名教师受到国家和省级表彰，9名教师被评为省“教坛新星”，13名教师被评为市“教坛新星”。

加强教育教学管理，提升教育教学质量。县政府实施教育“三全”管理:全面管理、全程管理、全员管理，提出学校“四化”管理要求:制度化、民主化、精细化、规范化，推动了学校主动发展、内涵发展、特色发展。实验小学等11所学校获省、市特色学校荣誉称号，舜山初中等15所学校被评为滁州市德育工作示范学校，武集小学等35所学校教育教学工作在省、市获奖。全县所有义务教育学校认真执行国家课时计划、课程标准，开齐开足课程。

保障教育投入，统筹城乡发展。义务教育经费，来安县财政单列，全面纳入财政保障范围，做到优先安排，逐年增加。来安县每年地方教育附加、教育费附加足额征收，从土地出让收益中计提的教育资金足额计提，并纳入教育部门预算管理。2013一2015年，县征收地方教育附加、教育费附加、从土地出让收益中计提的教育资金共15923万元，全部用于发展教育事业，主要用于改善义务教育学校办学条件。2012年以来，对照《安徽省义务教育学校办学基本标准》，学校标准化建设扎实推进，年度计划任务圆满完成，截止2015年末共完成50所义务教育学校标准化建设任务，完成率达100%。学校办学条件显著改善，目前全县义务教育学校10项基本办学条件综合达标率为100%。

保障教师工资待遇，激励教师爱岗敬业。2009年1月起来安县义务教育学校全面实施教师绩效工资制度，城乡学校教职工各项社保政策与公务员—致。教职工人均工资待遇由2012年3万多元，增加到目前的6万多元，翻了—翻。对长期在农村、偏远山区工作的教师发放了平均每人每月400元的生活补贴，把农村教职工住房纳入新农村建设规划中，并为长期在偏远农村任教的教师建了公租房，三年来共建设449套;根据县政府规划，还将建设450套教师公租房，彻底解决偏远农村学校教师住房困难，让他们安居乐业。在职称评聘、评优、评先等方面也向农村—线教师进行了倾斜。

(汤惠琴)

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