母校·温暖 明光市三中初三（10）班 曹加旺 指导教师：戴长龙

明光三中，是我的母校。那里，没有华丽的雕塑喷泉，没有铺满鲜花艳红的地毯，但三中湖水粼粼的波纹却时常荡漾起我内心的涟漪。

每每走入校门，脚步总是很慢，因为有太多美好的回忆，每走一步，都能让我想起在母校的点滴。

早晨入校，是每天幸福感的开始。走进初中楼，每转过一个楼层，心头都会多涌起一丝温暖。刚踏进楼道口，就看见一个男孩，微微发胖的他弯腰扫地有些吃力，但他的表情却那样专注，额头上那微微的汗珠下总挂着一丝快乐的微笑。看着他，总觉得劳动是件让人幸福的事。刚回过头，眼前又会出现个秀气的女孩，嘴里哼着流行歌曲，手上毫不马虎地拿着扫把，完全没有大小姐的娇气。有时歌声会停，女孩的身子弯了下去，哦！是一块顽固的污渍！她用力地扫着，因为看不惯美丽校园里的一块疤。往往等我已转身上楼，背后的歌声再次响起了，显得那样清澈、动听。在楼梯上又拐了几个弯，会看见一个手拿书本的男生，他嘴里总爱嘟哝着古文，他闭着眼靠在墙上，是沉思吗？好象不，因为他突然猛地摇头嘴中轻喃：“加油，背完这篇！”恍惚间，我觉得看见的是一个不平凡的人，一个兢兢业业为母校奉献的人，一个心中充满奋斗和努力的人。 

记得一次，放晚自习很晚回家，与同学一起走在中心路时已疲惫不堪。正走着，我们顺手便捡起地上的废纸。但这时，耳盼却传来了这样一个温柔的声音：“不错，好样的！”回头一看，是语文老师。他是个威严的老师，对我们往往严格要求。但就在我和同学做着这样一件微不足道的小事的时候，他竟如此有力地表扬了我，让我感觉他从来就是在默默地看着我们的。望着带着欣喜的笑意走过身边的老师，我的困意顿时全消，内心无比激动。

在校园，我经常会想：真正让我们能如此认真专注地做好每一件事的人是老师！每一个小小的善举都能被老师及时发现，那一句小小的表扬能够鼓舞人心，足以融化冰雪。我想起以前我在扫地时，老师那只暖暖的大手摸我的头，说：“好！”而这一个字所换来的就是经常能在班级里看见一个个小小的身影时常弯着背拿着扫帚热衷于扫地，仔仔细细地在擦着玻璃，全神贯注地在认真听课。老师们对我们的关爱，似涓涓溪流滋润我们的心田，难以忘怀。

或是一只温柔的手，或是一双柔情的眸，或是一句肯定的话语，善良的老师们并非刻意，而是发自内心的真诚，但对于一个学生来讲，这是鼓舞我们认真做好每一件小事的源动力，是如朝阳一般温暖的关怀！

母校尽管不华丽却如此让人感觉幸福温馨，就是因为校园间弥漫着老师真诚待人的芬芳。老师总有一双穿透人心的眼睛，发现每个学生身上每个微小的闪光点，那一下简单的肯定不溢于言表，但沁人心脾。每每走入校园，总会不自觉地回味起老师给予的每一个点头、微笑；漫步于校园中，又会情不自禁地在每一处留下自己手心的芬芳，期待着老师的另一声赞美。

母校的关怀，早已印在我心中，三年前我曾带着梦想踏进这如画般的校园，如今，将携着沉甸甸的收获走向未来，不豪华的学校里有着华丽的人。

我爱我的母校，你有我的恩师，哺育了我。

我爱我的母校，你有母亲般的胸怀，温暖我的心田。

【点评】“随风潜入夜，润物细无声”，爱的教育也是如此。作者用饱含感情的文字，写出了初中校园生活的点滴，写出了母校、老师留给自己的爱意温暖，难以忘怀，生动感人，表达出对母校、老师的深刻眷恋及感激。

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