图为芜湖市参赛选手向观众和评委介绍环境能风光互补屋顶电站。 记者计成军 摄
晨刊讯 穿越寒冬,骑电动车该怎样御寒使手脚更保暖?切菜时案板滴水,“湿答答”一片,能不能让厨房环境“干燥”起来?夜间开门,不是找错钥匙,就是插不进锁孔,有没有一次性成功的开锁方法?
4月9日,由省科协、滁州市人民政府主办,省青少年科技活动中心、滁州市科协承办的2011年安徽省青少年科技创新大赛在滁州学院开幕。全省15个地市代表队“组团出山”,很多就地取材、贴近生活的发明创造令人叫绝。把动能转化为热能的电动车自动制热手套、为案板四周包装一层爱“喝水”的材质、在锁孔周围打造一身荧光的“外衣”,棘手的生活难题瞬间得以解决。
记者在滁州学院体育馆大赛展览现场看到,根据生命科学等十多个主题分类的展台前,人头攒动,热情的参观者围着展台不停拍照、记录,别出心裁的小发明让大家为之叹服。结伴而来的几个大学生看得津津有味,虽然年龄上已经堪称“长辈”,但一点也不影响他们对“晚辈们”精彩创意的“崇拜”:“很多发明都具有实用性,灵感来自于生活,看似简单却不容易想到。”
不仅展品别具智慧,小发明家们的“公关”意识也很强。记者在场内观赏一圈,收到了十来份“小广告”。天长市炳辉中学的王宗毅同学一上午可没闲着,除了向观众解释自己的作品,还不忘积极“推销”自己印制的宣传单页。小选手们的“宣传意识”引得在场记者们交口称赞。
据市科协工作人员介绍,本次大赛的主题为:创新·体验·成长。比赛分青少年和科技辅导员两组进行,内容包括竞赛和展示两个部分。全省15支代表队带来242项创新项目,307名大、小参赛选手经过公开展示、专家问辩等环节的比拼,最终评选委员会评出了优秀项目的一、二、三等奖。 (记者 张 然)
图为来自明光市工人子弟小学的科技辅导员在演示创新展品《健身头笔》。 记者王家国 摄
图为省青少年科技创新大赛会展现场。 记者计成军 摄
青科赛花絮
为课本挑错 向权威“叫板”
晨刊讯 你敢质疑编写教材的专家学者吗?课本就一定不会出错吗?来自合肥市第五十中学初一年级的严乐洋观察发现,课本上还真有“漏洞”。
为了证明地球是圆的,人民教育出版社初一年级《地理》课本中有这样一段“经典”描述:在海边看到有帆船从远方驶来,总是先看到桅杆,再看见船身。可在严乐洋的眼中,“权威”遭到了挑战。挑战的机缘来自于一次去巢湖的实践,“湖面上有很多帆船,我很认真地观察,发现并不是像书上说的那样。”有了疑问,严乐洋既兴奋又“忐忑”,带着自己的小“秘密”,他找到老师,在老师的指导和鼓励下,严乐洋对人眼观察帆船的过程建立一个数学模型,并应用物理潜望镜、水平仪原理,设计制作了一个“水面观察仪”。经过严密的论证和观察,严乐洋自信满满地“宣布”:先看到船帆的结论只适合某些特定角度,课本上人眼观察帆船过程的描述是不准确的。(记者张 然)
比赛间隙 抓紧学习
晨刊讯 不要以为小选手的“成功”仅仅来自于天分,记者在现场看到,在展览间隙,选手们纷纷捧着书本试卷埋头苦读起来。
省级青科赛获奖并不能为高考加分,选手们完全是凭兴趣和爱好而来。但两天的比赛时间,对于面临升学的孩子们来说,还是有些奢侈。记者在比赛现场看到,很多已经完成自己比赛的选手,不约而同地捧起课本,有的还现场做起高考模拟试题,不让一分一秒时间被浪费掉。
(记者张 然)
灵感“撞车” 两款地震报警器“惺惺相惜”
晨刊讯 关注时事、关心生活是小发明家们的共性,这两年地震灾害频发,该怎样趋利避害?在这个问题上,来自滁州中学的张志远和芜湖市大庆路小学的黄文杰很有默契,两名选手都想到一起去了。根据自己掌握的知识,学以致用设计出两款地震报警器。虽然两人年龄悬殊,却因为共同的创意,更加惺惺相惜。在会场上,两人互相沟通交流,取长补短。(记者张 然)
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