曾沃子这个地方

一条黄土路

这是一条公路的路基，坑坑洼洼的黄土路面已具雏形。从曾沃子直通地理城只有十五里，再往前赶二十里就到阜南县城。这条黄土路一下子拉近了曾沃子与县城的距离，曾沃子不偏僻了，赶阜南走亲戚就像串个门那样方便。

查了字典，还是弄不懂为什么要起“沃子”这个地名，当地人都把它叫成“曾窝子”，周边的还有“于沃子”、“唐湾子”，都是跟水沾亲的地方。跟谁沾亲呢？洪河。洪河出了淮河，转几百里地，来到俺这儿打个弯，甩甩尾巴走了。性情豪爽的洪洼人敞着嗓门跟我喊道。

走在这条颠簸的黄土路上，看见麦田和羊群，我的心底已经有了草原和牧场。冬日的阳光温情地养着这些麦田和羊群，麦苗嫩嫩的眼神和羔羊洁白的叫声把严寒逼到哪儿去了呢？

倘若不是树，不是一抹灰灰的树的轮廓在为一个村庄作证，你猜得出这是一个村庄吗？在一幢幢华丽气派的楼房面前，时间已经忘记远古村落的密码。麻雀一阵一阵从楼房里飞出来又落在麦田里。主人家把偌大个新房留下来交给这些小家伙打理，它们焉能不尽到一只麻雀的良心。几只斑鸠在我们前面赶路，咕咕、咕咕，念经念得忘记给我们让路。地盘是人家的，路打人家门口过，不摆摆老资格，你晓得原住民的霸气吗？

有了这条路，人们的笑容更添几分春意。

一条黄土路，径直朝着洪河岸奔走，抵达曾沃子的风情。曾沃子，你还远在深闺人未识吗？

一所学校

曾沃初级中学只是一所偏远的农村中学，数年来，假若没有稳居全县前列的重点中学升学率，“曾沃”这两个字能走多远？

因为要为他们写点文字，我们才坐在一起。他们推让着，让最有德望的老同志坐在上座，谦卑而恭敬。他们的外表和农民无异，黄土的底色，洪水的流痕，都在这些铜锈的脸庞上埋下沧桑和坚毅。说起学校的孩子们，每个人的笑容都纯真得像个父亲，这让我对他们肃然起敬。

孟凡平老师今天特意换了身新衣服，还让我们看他脚上穿的新皮鞋。2012年因患痛性神经炎病，他的双下肢落下残疾，行走极为不便，走路只能一步一挪，从办公室到教室，五十米的路，却要走七八分钟。他当年就是从这所学校走出来的学生，大学毕业后，又回到这所学校，成为建校以来第一位大学毕业生教师，一晃二十五个年头。那年头，穷乡僻壤出了个大学生，那就相当于祖祖辈辈不冒烟的老坟地出了个孝廉，那是国家待举之人，咋又回来了呢？他淡淡一笑，说，俺知道农村孩子求学的艰辛，就想尽自己所能帮帮他们；一辈子除了会教教两个学生，别的也没啥本事。他是国家级模范教师，任谁也“挖”不走的“阜南县教学能手”。

与学校一河之隔的是河南省淮滨县，最多的时候，有一百多名学生渡河来这所学校上学。学校每天都安排值班老师到渡口接送学生，每逢恶劣天气，还要亲自护送到家。学校里有70%是留守学生，这些长期与父母分离的孩子，正值心理叛逆期，孩子们不太省事，可真让老师们操碎了心。每晚夜巡成了老师的另一项职责，查查孩子放学后回家没有，问问家庭作业写好没有，煤气罐关好没有，叮嘱明天天冷再加件衣服。他们是老师，也是家长。

他们不仅是这所学校的脊梁，也是洪洼这块土地的脊梁。

一个渡口

   一条河，一只船，一个撑船的老人，曾沃子渡口。老人今年71岁，看上去不过六十来岁。问他，在这干多少年了？“快六十年了，十二三岁就替大人撑船，打我爷爷那辈算起，已经是三代人了。”老人握着船桨回答，语气平淡。上了岸就是他的家，两间极简陋极低矮的砖房，前面围了一圈院墙，院墙上还缠着凋枯的南瓜藤。老伴在屋子里熬药，锅底下的炊烟和着锅里的热气塞满整个屋子。

老伴比他大两岁，身体不太好，走路有些趔趄。赶到饭晌或农忙时节，老伴替换他撑船。看不出眼前这位瘦弱的老太太也是一把好舵手。

他说，以前是自己打制的小木船，载的人少，赶到年节要过河的人多，累得不行。木船不经用，已经用坏几个了。他指给我们看河岸半腰弃置的一个船头。现在好了，政府给配了机械船，燃油费还给补贴。

祖辈三代在这里摆渡，图的是有口饭吃，乘船的人尽管坐，无需掏腰包，年底了给点粮食就成了，给多少，全凭你心意。来来往往的行人，都是洪河两边的乡亲，摆渡的厚道，乘船的也厚道，心里都热乎。隔着河一声招呼，船就来了，哥俩碰个头，纸烟已经接上火了。

渐渐体力不支了，想找个接班的，没人愿意干。现在外出打工的多，过河的人少了，不兴家家给粮食了。论人给钱，过个单趟就是一块钱，带个车子啥的，再添一块。收入也没一定，旺季一月也挣七八百块钱，淡季差不多五六百块吧。现在村里胳膊腿灵活的都出去挣钱了，谁稀罕靠摆渡挣的这俩辛苦钱？三个儿子也都打工去了，都不愿意干这活。大儿子说等老了打工干不动了，才回来摆渡。

可老人说，我都一大把年纪了，我能撑到儿子愿意回来那时候吗？有渡口，有渡船，有要过河的人，就不能没有摆渡的人。

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