因材施教谱华章，科学导航结硕果

长丰传喜讯，双凤奏凯歌。2016年高考成绩揭晓，合肥双凤高级中学再创佳绩，应届往届学生参加高考达二本及以上线48人，其中文理科达一本线1人、二本线5人、三本线4人；艺体类达本科线39人，其中美术专业达本科线33人，体育专业达本科线3人，音乐专业达本科线3人。

这样的成绩，对于省级示范高中、市级示范高中来说，确实是微不足道的；但是，对于合肥双凤高级中学来说，的确是难能可贵的。

这届高三学生入校时分数低，有相当一部分学生在普高录取线以下；习惯差，包括行为习惯、学习习惯和生活习惯等，成绩差的背后实际上隐藏着主观原因，从教育科学的角度看，学生之间智力上的差异是有限的，但是学生之间的情商往往有明显的差异，正因为情商上的差异导致学习结果的悬殊；层次多，有的学生中考成绩600多分，有的学生中考成绩只有300多分，相差悬殊，可见一斑。

针对这些实际情况，学校及时调整办学策略。具体地讲，就是一道门进来，五条路出去。所谓五条路出去，就是学校设立文理科实验班、艺体特长班、高考对口升学班、分类高考班和出国留学预科班，这五条路囊括了不同层次的学生，覆盖了全体学生，真正体现了“为了一切学生，为了学生的一切”的办学宗旨，确保每一个进入合肥双凤高中的同学经过三年的努力，都能如愿以偿、梦想成真，顺利跨进高等学府的大门，继续深造。

学校采用“因材施教、分层教学”的教学方法，帮助学生实现崇高的理想。成绩稍好的学生动员其学习文理科，成绩中等的学生安排其学习艺体类专业，成绩一般的学生鼓励其上对口高考升学班，成绩较差的学生走分类高考的路子，家庭经济状况较好的同学引导其进入出国留学预科班，根据学生的成绩制定教学计划，依据学生的兴趣特长分科，按照学生的志愿确定学生的专业方向，力争让不同层次、不同类型和不同特质的学生通过三年的努力，都能实现上大学的梦想。

学校重视建立公平合理的用人机制和薪酬制度，高新诚聘省内外基础教育专家和名师加盟，省示范高中退休校长成为该校执行校长，主管教学教研工作，提升了学校的管理层次；大批骨干教师和学科带头人成为该校教师队伍的主体，提升了学校的教学教研水准；学校重视对学生良好行为习惯的养成教育，注重提高学生的综合素质，进入合肥双凤高中的学生经过三年的磨练，德智体美劳各方面都得到和谐发展，家长高兴，社会满意，政府点赞；学校注意加强对教学过程的监督和指导，向教学的各个环节要效益、要质量；学校重视教学改革，积极稳妥推进新课改，采取“走出去、请进来”等方法转变教师的教学观念，增强教师的教学能力，提高教师的教学水平，帮助教师改进教学方式方法，提高教学效率，从而提高教学质量。在双凤高中，教师的专业水平，学生的学习能力，学校的教学质量互相促进，同步提升，真正达到了“教学相长、师生共进”的理想境界。

校址：合肥双凤经济开发区阜阳北路82号

网址：www.sfgz.net

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