教育扶贫 不是简单的上学问题

“我们要发展人民满意的教育，以教育现代化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。”每年的全国两会，教育都是人们关注的焦点。今年的政府工作报告指出，“贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板”，并明确提出推动“教育扶贫”，对于众多农村贫寒学子来说，无疑是巨大的利好消息。

教育部部长陈宝生表示，目前农村贫困地区教育面临三大突出问题：一是解决辍学、失学问题，即“控辍保学”。２０１６年，全国有一亿四千多万义务教育阶段的学生，义务教育巩固率是９３．４％，一些孩子还没有完整接受完义务教育，辍学、失学的问题要解决。二是解决“读书无用论”问题。目前读书无用的观念在贫困地区影响比较大。三是遏制贫困农民和普通农民在教育上差距拉大的趋势。

教育好一个贫困孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根。对于贫困地区的家庭来说，一个读书的孩子可能就是一个家庭最大的希望，一个读书有成的学生也是一个家庭彻底脱贫的关键。但很多贫困家庭面临的现实是，高校毕业生就业压力增加，很多家庭砸锅卖铁辛辛苦苦地将孩子供完高中、大学，但毕业后却找不到工作，面临毕业即失业的尴尬。曾经有研究指出，我国农村家庭普通本科毕业生就业最困难。这导致很多贫困家庭担心自己花光了积蓄供孩子上学，到最后却不能为家庭带来希望，不如早点外出打工早挣钱，最起码能缓解当前的经济压力。“读书无用论”看似浅薄，却是无奈之下的现实选择。

从“扶上学”到“扶就业”，从学得好到用得上，教育扶贫的靶向还需更加到位。教育扶贫，不是让每个贫困家庭的孩子都能上高中、大学，现阶段让无缘大学的贫困学子掌握一门技能，显得更迫切。这需要各级发展门类完善的职业教育，让原本因家庭贫困而失学过早流入社会的孩子，能够在较轻的经济负担下，学到一技之长，然后走进企业、走上岗位，走上新的人生路，让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭。

贫困的原因千差万别，但最主要的原因是缺乏文化和技能。阜阳作为全省贫困人口最多的地级市，是扶贫攻坚的主战场，有大量贫困家庭把希望寄托在孩子的成才上。日前召开的全市扶贫开发工作会议提出，要拓宽贫困地区农村学生升学渠道，对未考上高中或大学的贫困家庭子女实现免费中等职业教育和“雨露计划”全覆盖，这将为贫困学子放飞梦想提供保障。

教育扶贫不是简单的升学、上学问题，而是就学与就业、个人发展紧密结合的问题。我们期待，每一个贫困家庭的孩子都能享受到适合自己的教育，都能带着梦想飞得更高更远。

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