让生命之花激情盛放

□张清川 广安区记者站 何晟成

在蜿蜒流淌的渠江岸边，坐落一所学校——官盛小学。每到夏季，渠江水涨，河水蔓延，危及学校师生出行安全。2010年至2011年，连续两年渠江发生百年不遇洪灾，学校被淹，行课中断。

如何在特殊的地理环境中促进学校健康持续发展？该校一班人响亮提出“生命教育”创新发展理念，以生命安全教育为基点，推进“盛德·盛智”教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。近日，记者走进官盛小学进行了采访。

安全第一 生命至上

由于濒临渠江，包括江水以及塘堰、水渠引发溺水造成的水患，是官盛小学最大的安全威胁，抓实安全工作对学校发展、学生成长至关重要。

安全第一，生命至上。没有师生的生命安全和人身健康保障，学校一切发展都成空。于是，该校将生命安全作为学校发展的基石，响亮提出“生命教育”创新发展理念，狠抓生命安全教育，夯实各项安全举措，将安全作为最好的礼物送给学生。

该校狠抓安全教育，利用朝会、班会、安全课以及广播、宣传栏、安全知识讲座、图片展示等多种形式，宣传安全知识，教育学生尊重生命、敬畏生命、珍爱生命。结合校园文化建设，积极营造浓郁的安全文化氛围。同时，强化安全责任落实，“学校——班级、学校——家庭、责任领导——责任教师”层层签订安全责任书。细化各项安全举措，健全门卫、外来人员登记、食堂卫生管理、安全常规管理等各项制度，落实监管职责，逗硬安全奖惩。建立学校安全巡逻队，加强校园周边、江河塘堰巡查。完善校园安

全监控系统，配足校园安保设施、器材、人员。加强安全应急演练，今年5月12日，开展了防地震、防火灾应急演练，学生的安全防护意识和自救互助能力得到进一步提升。

德盛则兴 智盛则达

夯实了生命安全基础，要让生命之花盛开、绽放，还需让学生在德、智、体、美、劳各方面充分发展。

官盛小学所处的官盛镇，原名官溪，是一处水码头，其水势浩荡、雄奇如关，官盛人民长期受浩荡水势的文化意象浸染，潜意识里形成了一种积极向上、顽强拼搏的文化特质。学校在深挖当地历史文化积淀的基础上，提出“盛文化”校园文化建设方向，以此促进德盛、智盛，让学生在各个方面发展达到兴旺茂盛的状态。

德盛则兴，智盛则达。由此，学校在生命安全教育基础上，进一步提出“盛德·盛智”教育，通过开展德育、智育等多种素质教育活动，让校园的生命之花激情盛放。

对此，五年级1班学生何佳瑶深有体会。通过在学校“少年向上，真善美伴我行”征文及演讲比赛、“感恩母亲”、“网上祭英烈”、国学经典诵读等一系列活动中锻炼和浸润，在本学期的“小平故里星级美德少年”评选活动中，她先被学校评为校级“美德少年”，之后，参加全区评选，获区级“美德少年”。同样，八年级学生魏泉洁也在“盛德·盛智”教育活动中深受裨益。在今年学校“读书节”活动中，她潜心阅读，博览群书，知识储备越发丰厚，视野更加开阔，分别被班级、学校评为“读书之星”。

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