□王建强 雍晓燕 陈敬
“部省共建广安市教育改革发展试验区,是深入实施西部大开发和川渝合作等国家战略的重要举措,对于提高广安人口素质、加快经济社会发展,探索中西部地区特别是革命老区教育改革发展新模式具有十分重要的意义。”2011年12月17日,教育部袁贵仁部长在《共建广安市教育改革发展试验区战略合作协议》的签订会上特别强调,“积极探索教育优先发展、科学发展的模式和机制,努力走出一条中西部地区教育改革发展的成功之路。”
作为中西部经济欠发达地区的代表,广安教育受制于建市时间短、经济欠发达等诸多因素的影响,存在着“城镇学校‘大班额\’问题突出、农村学校办学条件差、教育投入不足、教师结构性缺编严重、中职教育发展滞后”等诸多发展瓶颈。
如何破解发展的瓶颈?又如何走出一条中西部地区教育改革发展的成功之路?广安教育人在不断叩问。
“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”正是在邓小平“三个面向”的指引下,广安紧紧抓住这一难得的发展契机:迅即成立了广安市教育改革发展试验区工作领导小组,由市委书记任第一组长,市长任组长,市级各部门负责人和区(市、县)书记、区(市、县)长为成员,形成了“党委政府的领导责任、教育部门的主体责任、相关部门的联动责任、学校的实施责任”同频共振的责任落实体系;在深入调研、外出考察与深度诊断的基础上进行科学规划,出台了《广安市教育改革发展试验区建设总体方案》和其他配套文件,建立起了试验区建设的政策支撑体系;将试验区建设任务分解,纳入对各区市县党委政府和相关部门年度绩效考核的重要指标,召开试验区建设工作推进大会、重点工作安排布置会议等,不断健全试验区建设的工作推动体系……正是在广安市委、市政府的强力领导下,广安市不断健全工作机制,落实主体责任,构筑起了“责任落实、政策支撑、工作推动”的“三大体系”,推动着试验区建设向“深水区”迈进! (未完待续)
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