乡村少年宫托起农村孩子的艺术梦

识谱、弹琴，让乡村孩子也有了学习乐器的机会。

学生正在为贝壳上色。

□武胜记者站 肖雪 本报记者 雷彬 文/图

每天下午的课后辅导课，武胜县万善小学就是一片热闹的场景：篮球场上，欢声笑语，孩子们玩得热火朝天；美术教室里，孩子们专心致志地为手中的贝壳涂色，制作一幅幅生动有趣的贝壳画；书法教室里，小书法家们聚精会神，一撇一捺地练习着书法……

近年来，万善小学以乡村少年宫为载体，开展各类文化艺术活动，不仅丰富了校园文化生活，更托起了农村孩子五彩缤纷的艺术梦。

乡村少年宫

丰富校园文化生活

“看，这个手工花儿好漂亮。”“我们去‘善美吧’写字。”2020年12月25日，在武胜县万善小学教学楼的长廊里，趁着课间休息时间，几名学生结伴而行来到了位于一楼转角处的“善美吧”。

走进一看，记者才知道这“善美吧”并不是什么游乐室，而是学校设置的开放式的水印画练习室。练习室虽不大，却挤满了学生，只见他们拿起挂在毛笔架上的毛笔，沾了沾水，以水代墨，直接写在了用石头做成的书桌上，字迹十分清晰，不费纸张、不费墨水，低成本高效益的模式让学生爱上了这里。而在一楼的长廊两边，摆放着学生们制作的手工作品，逼真的手工花、能发声的手工小提琴、手工雕像……充分展示着学生的艺术成果。

2014年，万善小学开始建设乡村少年宫，少年宫包括了多功能教室、善美吧、合唱室、美术室、计算机室等，这一系列的建设投入让万善小学的校园面貌发生了翻天覆地的变化，逐渐改善了农村孩子课余生活单调、农村未成年人精神文化匮乏的现状，为孩子们编织起一个多彩的艺术童年。

“我们每周最期待的就是在少年宫上课，唱歌、弹琴、画画应有尽有。”“我现在会自己看乐谱了，希望将来我也像老师一样会弹钢琴”……学生们对乡村少年宫充满了期待和喜爱。

12个兴趣小组

打造特色校园艺术

“叮、叮、叮……”伴随着轻快的下课铃声，一天的课后辅导时间到了，而今天的课后辅导是乡村少年宫的社团活动。

合唱声、琴声、鼓声……在万善小学的教学楼里此起彼伏，“建起少年宫至今，我们共开展了戏曲、扬琴、架子鼓、唢呐、美术、书法、舞蹈、体育、手工制作、劳技等多个社团活动，并陆续成立了12个兴趣小组，以文化知识类、艺术修养类、科技类为主。”万善小学校长邓毅告诉记者，学校少年宫课程设置充分考虑学生兴趣爱好、教师专业专长，利用现有教学楼、场地、师资力量等教育资源，组建学校少年宫。其中，该校创造性开展艺术培训——贝类工作坊，成为一大亮点。当天，在美术教室里，几十名学生正挥动着画笔，对手中的贝壳进行涂色、造型。

“先构思摆造型，然后顺着贝壳的纹路均匀涂色，注意颜色渐变的衔接。”面对几十名孩子，贝类工作坊的老师谭静说，贝类作画只传授最基本的绘画技巧，贝类作品的结构造型需要学生自己思考，并独立完成，这不仅培养他们的审美能力，也提高了他们的动手能力。

五年级学生申睿已学了两年的贝类作画，现在他正在制作一幅名叫《海洋世界》的贝壳画，色彩丰富的画板上，海底世界已初具雏形。“我喜欢自己动手，也对画画很感兴趣，从刚开始学到现在，我已经能独立完成作品了。”说着，申睿指了指放在讲台上的展示作品。

武胜万善火车站、武胜宝箴塞、京剧脸谱……孩子们创作的一幅幅不同主题的贝壳画，在色彩和贝壳的运用下显得形象生动。“这既培养了学生热爱祖国、热爱家乡的情感，同时也培养了学生的创造能力和创新能力，提高了学生的审美情趣。”谭静说。

除了像申睿这样“有经验”的学生，还有不少新同学加入。“12个兴趣小组学生可自由选择，力保他们在小学毕业时都有一两项艺术爱好，丰富他们的艺术生活。”谭静说。

五育合一

让每位孩子快乐成长

“世界上没有两片相同的树叶，每一粒种子都有发芽的理由。”如何引导青少年儿童发挥天性、挖掘潜力，是学校教育不懈探索的主题。万善小学经过不断探索，坚持以“五育合一”为工作主线，逐步形成一条以乡村少年宫为载体的艺术特色之路。

据邓毅介绍，乡村少年宫的老师除了本校教师外，还外聘了一些专业性强的老师为学生上课，这在一定程度上提升了少年宫课程的专业性。

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”合唱教室内，一群学生在老师的指导下，认真练习着《虫儿飞》合唱。五年级一班学生林雨芯，自从参加学校少年宫的合唱兴趣小组班后，就爱上了唱歌。“每周我都很期待来合唱室，想学会更多新歌曲。”林雨芯告诉记者，她希望合唱能成为自己的一门特长。

除了合唱团，学校的戏曲艺术团也吸引着不少学生。2018年3月，万善小学成立了“尚善梨园学生艺术团”，由爱好戏曲文化艺术且具有较好艺术素养的学生组成，邀请川剧团的专业演员作为指导老师，旨在更好地培养学生对中华戏曲文化的爱好，普及戏曲知识和戏曲文化，进一步弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。目前，戏曲艺术团已发展了80余名团员。

扬琴悠扬、华服亮眼，学生们学着咿咿呀呀的唱腔，摆动着身姿，在舞台上走位。“戏曲艺术团每周六上午有专业的川剧演员对同学们进行系统训练，保证训练的质量。”邓毅说，前段时间，在武胜县的“五育合一”现场会上，万善小学戏曲艺术团学生表演的《戏曲串烧》，受到大家的一致好评，让该校戏曲艺术团名声大噪。

近年来，该校有序开展着形式多样的活动，让孩子们利用课余时间在少年宫享受欢乐、放松心情、激发智力、培养兴趣爱好、锻炼各项才艺，增加生活乐趣。邓毅表示，未来他们将继续挖掘乡土文化特色，实现“一校一特色”“一校一品牌”，推动社会主义核心价值观在孩子们心中生根发芽，让每一位孩子都能在丰富多彩的活动中健康快乐成长。

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