我经历的基础教育

□贺志辉

上世纪70年代，每个公社一所中心小学。大队的公办班用的木桌凳，民办班大多用的石头桌凳，学生提来一个草蒲团垫在石头上坐，也有自带木凳来坐的。大队办过初中（农中），公社办过高中，一般是初中学历老师教初中生、高中学历老师教高中生。

因春季招生改为秋季招生，我在岳池新场六大队读了五年半小学，也提了五年半篾书篓，跟小伙伴追逐打闹时，书本多次掉到水田里，为此没少挨父母骂。家穷，雨天打赤脚，久雨路滑时，就将细草索捆在脚板上防滑，手脚都生冻疮。教室为石瓦房，石墙到顶，房顶嵌了几匹玻璃瓦（亮瓦）作为光源。厕所是石头垒成的，没有天棚遮风挡雨。下课就玩修马路、老鹰抓小鸡、扇烟盒、抽陀螺、斗鸡、滚铁环等游戏，没有上过一节正规的体育课。

初中是在七大队巍峰寺读的。由于离家远，中午不能回家，用尼龙网兜提一盅熟食到学校蒸热吃，泡菜味与饭（粗粮为主）味串在一起，酸不溜秋的。没有任何仪器，教材规定的实验无法做，两年的物理课只向大家展示过几种不同的弹簧，化学课只做过一次高锰酸钾加催化剂制氧的实验，听老师说，弹簧、试管、酒精灯、药品还是从乡小借来的。

初中毕业，农村孩子渴望考上中专中师，跳出“农门”端上铁饭碗，我没有这么好的成绩，只好在白庙中学读高中。先是自带粮食在伙食团蒸饭，有时花2分钱买一瓢大锅汤菜下饭。预选后，就购饭菜票打饭吃。饭是在洋铁皮托盘里蒸熟的，师傅用竹块划成方墩出售。

后来我考上南充师范学院，毕业后先分配在阿坝师专工作，1990年调回岳池师范校。岳池师范校当时培养的是农村初中、小学的师资力量，这批师范生是来自各初中学校最优秀的生源，通过三年系统学习，成为未来全县农村教育的中坚力量。

2001年，我任岳池县教育局局长后，推动了几件事情。一是发布了规范师德师风的“十条禁令”，动真碰硬地抓，师德师风明显好转；二是大力提升高中教育，征地扩校取得突破性进展，高考连续四年居全市第二名，罗渡中学成功创建为省级示范性普通高中；三是规划建设了一批基点校，撤掉了一些规模小、生源少、办学条件差的村教学点；四是持续发力抓“大课间”，主研并亲自全程答辩的“整合农村学校体育资源，促进学生人人享有体育与健康教育”课题获得四川省第三届普通教育教学成果一等奖；五是实施“十万家长教育工程”，提高了家长素质，形成了家校教育合力；六是争取到了农村学校经费收归县管政策，改变了学杂费被乡镇挪用的现状，教师的工资有了保障。

2010年后，政府对教育的投入前所未有，义务教育均衡发展。教师待遇显著提高，农村学生免费吃上了营养餐，资助贫困学生工作广泛开展，教师学历、生均占地面积、教学用房、图书设备仪器配备普遍达标，不少学校建起了塑胶运动场，校校通了宽带网络，普及了教学触摸一体机、多媒体，大班额现象基本消除。课程改革有序推进，民主课堂、高效课堂、智慧课堂成为常态。

基础教育事业的欣欣向荣，让我这个老教育工作者倍感欣慰。

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