切莫让“无礼”丑化了高学历

□雷彬 周文平

近日，广西玉林市玉东三小一个家长群内，一场骂战在当地掀起轩然大波：因不堪家长群内聊和学习无关话题，该校某班一名家长大骂群内其他家长是“陪酒女”“戴绿帽”。其他家长建议将这名家长踢出微信群时，这名家长声称她是中国社科院的博士，玉林师院特别引进的人才、副教授，“谁敢踢我，试试看？不自量力！”（据12月16日《北京青年报》）

在社会公众眼中，博士是高学历、高涵养、高素质的象征，然而新闻中的女博士在家长群中掀起骂战让人震惊，虽然其他家长在家长群内聊和学习无关的话题，她宣称要整顿风纪，在某种程度上说是大快人心的，但女博士的做法实在有失素质，其无“礼”的言论令人瞠目结舌，也丑化了她的高学历。

笔者认为，学历和素质是两码事。女博士在言语中充满对其他家长的鄙夷之情，把自己放在高高在上的位置，用高学历展示优越感，傲慢中透露出一种“唯学历主义”，错把学历当做素质。

回顾整个事件，班级群是老师与家长们沟通孩子学习情况与成长生活的一个平台，不能不严肃以待。家长不分场合、不顾老师和其他家长的感受在群里闲扯瞎聊，大为不妥。有“理”却无“礼”是缺乏涵养的表现，不管在何种情况下，都不能口不择言，否则有理也会变成无理。

在笔者看来，在女博士身上扮演者两种最重要的角色定位，一是家长，不管是身居要位还是平凡普通，在家长这个角色上，人人都是平等的，正如孩子接受教育平等、法律面前人人平等一样。如果把“高学历”“孩子是最优秀的”作为高人一等的资本，说出“耻于为伍”这种伤害其他家长人格的话则是万万不可取的。其次，作为高校教师的角色定位，文明素养的缺失也会在潜移默化中给学生传递错误的价值观。因此不管是家长还是教师，作为接受过高等教育的人理应更注重自身素质，为身边的人树立言传身教的榜样，切莫让“无礼”丑化了高学历。

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