升学季，小升初，初中升高中，大学新生入学…… 角色转变，同学们准备好了吗？见习记者 王毅 唐洁云

 

新学期将至，对于那些毕业升学的同学来说，意味着他们即将步入新的学校。面对新的学习和生活环境，他们能否适应，又有哪些期待和担忧？日前，记者采访了部分学生和教师，了解他们在角色转变过程中遇到的问题和解决这些问题的方法。

小升初：排除恐惧，培养心理素质

刚以优异成绩考上巴马瑶族自治县第一中学的陈慧玲，对上初中很期待。为了适应初中的学习，假期里，她每天早上6点准时起床，阅读写作，并找来一些初中的课本，开始适应性学习。虽然有所准备，但对于新学校的陌生环境，她还是担忧。

对此，金城江区第二中学心理咨询室负责人吴继红老师说，学生能够意识到自己角色的转变，是一种积极的表现，家长要给予足够的关心，同时要重视孩子心理上的变化，因为上初中后，学习内容的加深和学习课程的增多，可能会使一些原本成绩较好的同学略有退步，从而造成心理影响，因此，在角色转变过程中，老师和家长要灌输孩子已是中学生，给他正确的定位。在生活方面，上初中后，孩子前往各地求学，这就涉及孩子离开父母后，生活能否自理。因此，培养孩子独立生活能力显得格外重要。

吴继红说，初中阶段是孩子成长的关键期，特别是由小学步入初中，家长和学校要给孩子正确的引导，培养孩子的责任感，教会他们发现问题，解决问题的方法。

初升高：正视压力，学会科学学习

面对即将到来的高中，高一新生李军很是忧虑。由于高中课程多，学习压力大，考试又多，让他有些害怕了。他坦言，高中将面临考大学的压力，他目前还没准备好，也希望家人不要给太多压力。

和李军一样，不少准高一学生在接受采访时，都表示对读高中充满担忧。“高中学习的难度比初中大很多，不知道怎么学。”河池市第二高级中学高一新生韦导新表示，虽然自己成绩不错，但高中的课本内容，很难看懂，很担心自己在高中找不到好的学习方法。

“不要有太大的心理负担，否则将适得其反。”河池市高级中学教师韦鹏举说，新生升入高中后感觉难以适应，是一种不敢正视压力的表现。高中的课程多，学习难度比初中大，学生要有心理准备，尽快适应高中的学习强度。不仅如此，在学习方式上，初中的课程起的是一种基础型的作用，以讲授为主，但高中的学习，是一种深入式的学习，要求学生有独立学习的能力；另外，在生活上，高一新生要调整好日常的生活作息。

吴继红提醒，高中生大多住校，要学会自我管理，学会合理地安排时间和做好学习计划，若遇情感问题，要学会自我调整。

步入大学：不虚度，参与社会活动

刚刚考取大学的学生，他们憧憬什么样的大学生活？今年刚考上中国石油大学的刘希成说，希望能在大学里多参加一些户外活动，做自己喜欢做的事。虽然现在还没开学，但对即将到来的大学生活，刘希成感觉很开心。

“大学新生要有自己的人生规划，不能放纵。”吴继红说，刚刚步入大学的新生，在进大学之前都有很多期待，但到大学后发现，少了学校对他们的指导和安排，会让他们觉得无事可做，容易迷失自我。因此，初入大学的新生，在入学前就做好规划。此外，学会合理利用大学的资源，适当地参与社会生活，提高自己的社交能力。

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