集聚“同心” 跨越前行 ——环江毛南族自治县10年来教育成就综述

河池撤地设市10年来，环江毛南族自治县以办人民满意的教育为目标，抓住有利机遇，加大教育投入，深化教育改革，加强管理创新，使毛南山乡教育实现跨越发展。

“学得好”——多媒体教学设备覆盖乡村学校

2002年，在该县农村中小学，有8成的学校教室还是“一支粉笔、一块黑板、一本教科书”状况。

2012年，该县争取到“薄改项目”资金610万元，为22所中小学406个班级配置远程教学设备，全县中学、中心校远程教育网络“班班通”实现全覆盖。

“住得好”——农村中小学基础设施大变样

2012年10月8日，驯乐苗族乡中心小学300名寄宿生用上了热水。

2002至2012年，该县争取项目资金1.2亿元，新建农村中小学教学楼、学生宿舍及食堂300个共141968平方米，学生的学习、生活条件得到大幅度改变。

“吃得好”——农村中小学学生营养大改善

实施营养改善之前，该县农村小学近6成学生不吃早餐。

2012年3月，该县农村中小学以提供早餐方式全面实施“营养改善”工程。

2012年，该县财政拨款为200多所农村偏远小学配置食堂后勤工作人员，学校食堂以“零利润”经营。

目前，该县3万余名学生每天都能吃上营养餐。69所中小学寄宿制学校的1.6万名寄宿生，年获困难补助1917.6万元。

“入园率”提高——学前教育进一步壮大

2002年，环江学前教育“公办少，民办弱”，“城市挤、农村缺”，“师资缺、管理弱”。

当时全县有幼儿园8所，其中公办2所，民办6所，教职工70人，在园幼儿近600人，乡镇中心校开设学前班78个，在校幼儿3000人。学前三年毛入园率约30%。

2012年，全县公办幼儿园3所，民办幼儿园发展到67所，教职工500人，在园幼儿共6600多人，学校开设学前班114个，在校幼儿4300多人，学前三年毛入园率为75%，比2002年增长45个百分点。

“巩固率”76.6%——农村九年义务教育质量超标

2005年和2007年，该县“扫盲”和“普九”工作分别通过自治区级和国家级评估验收。2010年，该县义教学校常规管理达标县创建工作通过自治区级评估验收。

近年来，该县实施感恩教育等主题教育，推行“特色品牌学校创建工作”和“271”课堂教学模式，每年小、中考各项成绩指标排在河池市前列。

通过改善教学环境，转变教学模式等措施，该县控辍保学效果明显：小学适龄儿童入学率达99.8%，辍学率0.2%；初中阶段入学率达95.88%，辍学率控制在4.3%之内，2012年，九年义务教育巩固率达76.6%，超出市下达任务的0.6个百分点。

“铸品牌”——高中教育成为环江教育新名片

10年来，该县大力发展高中教育，投入3700多万元进行基础设施建设，使教学质量稳步提高，期间，共为高校输送人才7000多人，有7人考上清华北大。高中教育成为环江教育的新名片。

2002年，环江高中有在校学生1530人，当年参加高考630人，考上重点大学有46人，本科157人，本科上线率24.92%。

2012年，该校在校学生达3675人，今年参加高考1274人，其中考上重点大学的184人，本科1083人，本科上线率85.01%。

“创特色”——学校素质教育结硕果

近年来，环江推行“一校一特色，一校一品牌”。如环江高中创建“感恩教育”，环江一中创建“文化校园”，环江二小创建“兰亭小学”，下南中小学创建“毛南文化进校园”，洛阳小学创办“少年宫”等。

该县每年都举办“校园文化周”、“文化艺术节”等大型展演活动。2010年，该县荣获教育部授予“全国第三届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”。

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