期中成绩“滑坡”，“补漏提分”在学大专家解析、团队护航，学大助力成为学习赢家

随着期中考试的结束，各科成绩陆续公布。对初一、高一的学生来说是升学段后第一次成绩大洗牌；初二、高二学生则是成绩“分水岭”的开始；而新一届的初三、高三学生更是意味着被正式推到了中高考的“风口浪尖”。而孩子们在经过备考的压力期之后，又要面对如何进行学科知识的查漏补缺，家长们也越来越焦急，纷纷拨打热线，咨询教育专家：如何才能找出孩子的失分症结，从而合理“进补”，轻松提分？

孩子的成绩为什么难以提高？

合肥学大教育教学总监赵荣昶表示，每个孩子在学习上的薄弱环节都不一样，必须寻找到孩子的丢分原因，进行针对性极强的一对一教学，才能大幅提高孩子的成绩。赵荣昶老师结合多年的教学经验，分析出一些典型的期中考试失分因素及个性化教育应对方案。马虎因素：注重审题，先看清楚题意，想清楚解题思路，再快速下笔作答。习惯因素：理清目标和计划，合理分配时间；平时多动笔，提高解题效率；注重心态调整，确保正常发挥。漏洞因素：平时把课本理解透，灵活应用；及时查漏补缺，夯实双基。过程因素：这类学生一定注重强化三种典型题的精练，即做通课本上的例题、钻研中高考试题、快速消灭错题。统筹因素：对于这类学生一定要有针对性地补弱增强，构建各知识点间的有机联系，提升学生的灵活解题和统筹思维能力。

考试后，应尽早突破提分屏障

期中考试作为学期中的阶段性检测，能够客观地评测出学生半学期以来的学习效果，对之后的学习起到极大的影响。赵荣昶老师认为，期中考试后若不及时扭转孩子学科弱势，知识漏洞越积越大，将严重影响后期学习。因此，从现在开始为孩子制定科学提分计划，梳理知识、补齐短板，突破提分屏障，减小学习差距刻不容缓！

学大名师“解惑”，教研团队“护航”

为帮学生总结期中考试题，学大名师将针对不同学科的弱势环节进行全方位的深入剖析，科学制定教育教学方法，量身定制“授课教案”和匹配“授课教师”，1个学生定制1套提分方案。同时，学大资深教研员强强联手，详细梳理，深挖失分原因，对症下药，从夯实基础、拓宽思路、提升解题技巧入手，三管齐下，助孩子高效总结期中考，期末考试再创佳绩！

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