“激情教学”激活思政理论课

本报讯 （记者 陈婉婉 通讯员 白义香）“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”欢快的合声在大学校园里响起，这不是歌咏比赛，也不是文艺演出，这是安徽省高校思政理论课八大创新之一“激情教学”法的教学现场。

“激情教学”由合肥学院2012年开始探索研发。课堂上，政治理论课专业教师和音乐艺术专业教师相互配合实施，并根据每门课的特点，有针对性地设计“激情教学”的主题，把演唱歌曲、赏析音乐、情景再现等艺术元素有机融入到思想政治理论课教学中，使音乐艺术体验和理论教学得到完美互动，体现思想感情冲击与现实理性思考之间的有机结合。这使较为传统的思想政治理论课迸发活力，激发了学生的学习热情，提高了课堂教学的效果，被列入安徽省高校思政理论课八大教学创新。

省教育厅相关负责人表示，安徽省一直在探索更符合时代精神的高等教育方式，涉及到思想政治理论课，应该有“三声”，即掌声、笑声和歌声。合肥学院的“激情教学”让思政课有了“歌声”，提高了思想政治理论课的实效性，是很好的创新和突破，是践行社会主义核心价值观的很好体现。

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