张铭丽:努力让语文呈现鲜活色彩

每一次成功蜕变都源于不断地失败总结。用这句话来形容45中工业区分校语文老师张铭丽的教学生涯，再贴切不过。在2007年以前，她曾经参加过几次区里的教学比赛，均以失败告终。成功的过程就是内心丰富并坚强的过程。2007年10月，张铭丽又一次站上比赛讲台，获得了“庐阳区教学能手”比赛初中语文学科的第一名。

这一年，离张铭丽参加工作的1994年，已经过去了13个春秋。一路走来，她把“笃志力学，自我修炼”作为成长的信念，矢志遵循。一年后，2008年12月参加“合肥市教坛新星”评比，她获得一等奖并荣获“合肥市教坛新星”称号，随后参加省教坛新星比赛，又获得了省第三届“教坛新星”的光荣称号。她说，在参赛的过程中，磨练了许多，思考了许多，只有不断地锤炼和思考，才能走得更远。近年来，她又先后获得市“骨干教师”、市初中语文培训基地培训专家组成员、区“首届名师”等荣誉。

2013年9月，由她担任领衔名师的“张铭丽名师工作室”正式成立，来自全区各中学的17位初中语文教师加入了工作室。作为工作室的领衔名师，张铭丽一直强调“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。一年来，按照学年工作计划制定的目标，她与全体成员共同努力，关注课堂研究、关注理论学习，所有成员都积极参与工作室的相关活动，以饱满的精神和优异的成绩展示了工作室的风采，在我区初中语文教育教学中发挥了示范和引领作用。

目前，“张铭丽名师工作室”的“校际走课”活动已成为该工作室的特色。“校际走课”通过听课评课、研讨交流的方式，汇聚有经验老师的智慧，引领青年教师学习掌握先进的教育理念和精湛的教学艺术，促进青年老师快速健康成长，从而使整个庐阳的初中语文教师都被吸引和带动起来，引发了对语文课堂教学更深层次的思考与探索。这其中值得一提的是，张铭丽在一次研讨中提出的“三个一”模式，即一节课中“最成功的一点”、“处理欠妥的一点”、“我认为可以怎样处理的一点”，让工作室全体成员获益匪浅。

回首一年来工作室所有成员共同走过的道路，张铭丽内心充满感激，感谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，在交流中取长补短，分享智慧与快乐，在进取奋斗中幸福成长，让语文呈现鲜活的生命色彩。

·陈晨 任琨·

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