能力立意为先，构建知识体系 合肥市教学研究室 陶士金

纵观物理检测试卷，满分110分，选择题为8题，每小题6分，其中有5小题单选，3小题多选，总计48分。其中，既有定性计算，又有定量计算。考查知识点主要是：匀变速直线运动、变压器、天体运动、静电场、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应、牛顿第二定律和圆周运动。在非选择题部分，考查了实验题和必修部分的计算题。后面还对选修部分的内容，包括3-3、3-4和3-5。从考查的要求来看，跟2016年考试纲要吻合。不仅体现了大纲的精神，而且在对考生所学知识进行较为全面检测的同时，兼顾对考生能力的检测，还对生活中物理设立物理学情景，并加以检测。注重考查学生的理解能力、推理能力和分析综合能力，还注重考查学生利用数学知识解决物理问题的能力。

对于高中物理来说，尤其是二轮复习，要注重构建知识体系。尤其是在物理主干知识，要具备一、二、三、四、五的整体架构。其中，一是指一个基础，即受力分析。二是指两类关系，即力和运动关系，功和能之间的关系。三是指三种观点，即力的观点，动量的观点和能量的观点。四是指四种主要运动模式，一是匀速直线运动，二是匀变速直线运动，三是平抛运动，四是圆周运动。五是五种能力，一是概念理解，二是规律运用，三是分析归纳，四是数理能力，五是实验能力。

对后期复习备考的建议是：通过二轮和后面三轮复习，要在能力提升的同时，还要查缺补漏，不仅在智力因素上要提高，还要在非智力因素上要提高，如：答题的规范性，答题顺序上安排等。

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