43名学生收到248份名校录取通知书“2016合肥一中加拿大高中毕业班”百分百被世界名校录取

本报讯（记者胡霈霖） 43名同学，收到248份录取通知书，平均每个毕业生收到五到六个offer！今年，合肥一中加拿大高中毕业班继续书写“传奇”，同学们收到的录取通知均来自于多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学（UBC）等世界名校，还有每年全球仅50名的多伦多大学卓越学者校长奖，也连续第二年花落合肥一中加拿大高中。

【捷报】多大“校长奖”再次花落合肥一中加拿大高中

每一年的春天，是国际班学生们收获成功喜悦的时刻。对于合肥一中加拿大高中2016届毕业生来说，真是“拿offer拿到手软”。

老师们简单统计了一下：一个班级43名学生，就一共收到了248份录取通知书。56%的同学被加拿大排名第一、世界排名前14的大学录取；61%的同学被加拿大排名第二、世界排名前30的大学录取；100%的同学被世界排名前100的大学录取！这其中，世界排名第14的多伦多大学录取通知书就有22份，世界排名24的麦吉尔大学录取通知书有14份，世界排名30的英属哥伦比亚大学（UBC）录取通知书有24份，世界排名84的阿尔伯塔大学录取通知书有18份。

最让老师和同学们骄傲的是，继2015届毕业生何秋宇同学喜获第一枚多伦多大学卓越学者校长奖后，今年中加学子尹悦同学又再次从全球百万申请者中脱颖而出，再夺一枚“校长奖”。据介绍，获得多大“校长奖”的同学，不仅在入学即获得奖学金10,000加币，多大还保证获奖者大二期间每周可有10小时的有意义的兼职工作机会，并有大学期间参与国际项目的机会。再获这样的“殊荣”，对于中加学子来说绝非偶然，这要归功于同学们的刻苦学习、勇于攀登。

“在加拿大高中的这三年，我感触最深的，除了加拿大高中馈赠给自己的名校录取通知书外，还有对我性格的塑造。以前，如果一次考试考烂了，我会消沉十天半个月。现在，我学会了失败一次后，努力争取下次的成功。”收到多伦多大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学、英属哥伦比亚大学、麦克马斯特大学等大学录取通知书的徐翀同学说。

【课程】在多元课程中培养学生兴趣

值得一提的是，在合肥一中加拿大高中班2016届43名毕业生中，有41名学生成功获得奖学金。其中奖学金最多的是尹悦同学，她获得39,000加币，相当于人民币近20万元。尹悦说，在加拿大高中，自己是一名逆袭的“学霸”，而这一切都归功于学校“多元课程、培养兴趣”的小班教学特色。

据介绍，为了给予学生无缝对接的国外教学模式，加拿大高中引进加拿大本土高中教学大纲、教材，聘用具有加拿大本国教师资格认证的教师来华上课，是一套完整的原汁原味加拿大高中的课程体系，形成自己独特的教育模式。在安徽省独一无二。而在这样的教育模式中，学生不仅仅学会了知识，提高了学习能力，更重要的是学会了独立思考。这种美、加大学的教育模式，为学生将来的海外留学打下坚实的基础。同时，英语作为全部高中课程的第一教学语言，学生听说读写全部用英语作为工具，培养了学生的英语思维。

在这个班级里，学习基本是“兴趣引导下的自主学习”，学生们的学习效率较高，一些在普通班看起来并不是很起眼的科目，在加拿大高中却给了学生们大量发展学习的机会。比如，高一就开设有戏剧课、IT课等等，让学生们去探索更多有趣的东西，而且，课程是渐进式的，由易变难，也让同学们通过整个高中的学习，对相关专业有比较系统的了解。在高二、高三时，课程就会逐步加深。

【目标】放眼世界，脚踏实地做未来主人

合肥一中加拿大高中是经安徽省教育厅批准的中外合作办学项目，真正原汁原味的西方教育课程体系，是政府间合作办学的国际学校。在对学生的培养上，坚持“怀天下抱负、做未来主人”的目标。在加拿大高中，学生们汲取多元化、国际化的知识，并且自身的兴趣爱好得到了最大程度的培养。

合肥市第一中学校长陈栋表示：“国际班的学生应当面向世界，放眼未来。在教学上，国际班采取的是小班化分层式的模式，因而更加精准，便于教师鼓励学生、正确引导学生。我们希望培养的是‘具有科学态度、勤奋精神、较强动手能力和诚实善良\’的学生，为他们的未来发展奠定基础。最终达到让教育回归本质，让学生心怀天下的目的。”“正是因为合肥一中加拿大高中，我的孩子现如今将走向社会，走向世界。”一位毕业生的母亲表示，在加拿大高中，“让孩子能多见识、多经历，人生过得多姿多彩”的愿望，实现了。

合肥一中加拿大高中暨美国蒙特威高中招生说明会时间：2016年5月21日（本周六）下午2:30地点：合肥一中阶梯教室A1-1咨询电话：0551-6291501162911198 62921050 请关注加拿大高中官方微信号: chsshfyz

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