天气预报原是这样做出来的

每年的3月23日为世界气象日，今年的主题是“观云识天”。3月25日，20名江淮小记者在庐阳区桃花园社区志愿者的陪同下，来到合肥市气象局学习天气如何预测以及天气预报如何制作而成等一系列各类气象知识。在气象科普馆里，孩子们更是在趣味中学到了预防气象灾害的各种常识。

气象台台长亲自为小记者讲解

当天活动的首站，小记者就来到了位于合肥气象局4楼的气象台。这里主要负责全市中短期、短临天气预报制作与发布，以及负责灾害性天气和气象灾害实时监测，制作并发布市区、县气象灾害预警信号，开展灾害性天气区域联防等工作。

当天，接待大家并为小记者讲解的气象台台长翟振芳。“这图上的每一个符号都有特定的意义，工作人员像医生看化验单一样，根据图来分析天气情况。”他站在一块大屏幕前，介绍目前我国已初步建成的天基、地基和空基相结合的气象立体观测系统，并由浅入深地为小记者们解读通过卫星云图、雷达图对云层厚度、云层走向等信息进行天气监测分析的过程。

小记者们站成两排，零距离接触这些气象知识，都非常认真地听讲解，有人还时不时地做笔记。据翟台长介绍，合肥很多地方都设置自动气象站来收集当地的温度、湿度、风向、风力等资料，然后和其他两大空间观测站一起，上传观测数据，并输入大型计算机进行预算，未来天气很快就能被“算出来”。

也正是经历了各种科技手段，气象预报准确率越来越高，除了夏季的雷阵雨季节，其他季节下雨与否，气象预报的准确率高达80%以上。而夏天，预报上常说的“局部”、“部分”、“大部”，范围是从小到大的关系，“如果说局部有雨，下雨的范围就很小。”

“那夏天的时候，瑶海区范围明明是大晴天，大蜀山那却下起了大雨，这是怎么回事呢？”有人提问道。翟台长解释，“东边日出西边雨”，这充满诗情画意的景观其实是因为降水量水平分布的不连续性。夏季降水水平分布的这种差异，主要与产生降水的云体特点及下垫面（指地形、地貌等因素）性质有关。

天气预报原来是这样做出来的

既然来到了气象站，对于天气预报是如何制作的疑问，肯定要寻一个答案。“我们台是负责天气预报，但不负责制作天气预报节目，这是省台的一项工作。”翟台长告诉孩子们，气象台会将收集和分析到的天气预报情况提供给有需要的单位以及省气象台，由他们制作成各个时段的天气预报节目，并且请懂气象知识且形象较好的工作人员担任主持人来播报，所以天气预报这档节目其实是气象部门制作的，只是在电视台等媒体平台播出，以供大家参考。

看了这么多年的天气预报，这下算是明白了。好奇的小记者们继续向翟台长提问：“夏天时我们人体感受到的温度都快40度了，天气预报为何报只有35摄氏度？”翟台长也给出了细致的解答。他说是因为标准不一样，天气预报运用的是国际统一的标准，这样才能有指导意义。

气象科普馆里学气象灾害防治

随后，小记者们来到二楼的合肥气象科普馆。这里有气象综合探测、气象文化、气象科普、气象知识、气象观测仪器展示，利用声、光、电等科技手段，通过场景营造、模拟体验、触摸互动等方式让大家认识气象的奥妙。此外，馆内还设置了许多“好玩”的游戏，如“风力自行车”、“智力抢答”、“3D影院”、“避险与自救体验”等。

在气象科普馆内，气候长廊里四季景象尽收眼底，令人叹为观止。魔方屋内270度环幕展示了雾霾、雷电等灾害天气情景。通过选择答案的方式，小记者在有声有色的场景当中选择防御措施，提高防御能力。在低碳厅，小记者骑上自行车，感受低碳出行对改善大气环境质量的意义。在志愿者和气象局讲解人员的带领下，孩子们将所有项目玩了一通。为加深孩子们的理解，一场讲述气象知识的3D电影连播两场，有人依旧不舍。

“打雷的时候不能接手机，要远离树木、电线杆；台风来临前，要准备应急用品，尽量不要外出……”一个下午的活动，小记者们收获不少，尤其是在气象防灾减灾知识方面，大家都能回答出志愿者们的各种提问。

晨报记者 李玲芳 文/摄

通讯员 闫晨志 沙娴

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