合肥市隆岗小学首届“最美家长”（12人）

来源:合肥晚报 2018-05-10 02:53 https://www.yybnet.net/

金耀明一（1）班金梓潇家长获选理由：从孩子小时候就注重把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人。重视孩子心灵的成长，从小培养有一颗感恩的心，具有关爱别人、尊重别人、平等待人的良好品德；注意和孩子进行情感交流，做孩子一生的好朋友，帮助孩子明辨是非，排忧解难，找到解决问题的办法，陪伴孩子成长；积极配合学校的教? 毛玲姐一（2）班汪琪涵家长获选理由：以身作则，给孩子树立好榜样，要求自己正直做人、勤俭持家、努力工作，各方面给孩子做一面镜子；教育孩子养成正直友善、勤奋上进的阳光女孩；营造幸福家庭，给孩子创造良好的环境，对女儿的点滴进步都给予肯定和鼓励；积极配合校方做好家校共育工作，尽可能地多陪伴孩子学习成长；多和孩子沟通，做孩子的良师? 张梅二（2）班张全麟家长获选理由：在生活中严格要求自己，能够以身立范，让孩子身处真正良好的教育氛围；让孩子看到家庭相亲相爱、相互包容的幸福画面；让孩子看到家长认真学习、勤奋工作的努力身影；让孩子看到长辈乐于助人、懂得感恩的生动形象；让孩子看到长辈孝敬父母、团结亲友的美好场景……从而让孩子受到一切正能量的激励，强大自己的内? 葛礼红二（3）班蔡璟晗家长获选理由：用心伴孩子成长，以身作则，自己坚持正直做事，诚实待人，对自己的工作从不懈怠，对生活积极向上，从各个方面给孩子做一面镜子，让孩子有一个好榜样；陪孩子学习、阅读、做作业，陪孩子一起早睡早起，培养孩子良好的学习和生活习惯；注重于孩子沟通，多抽出时间陪孩子聊天、谈心，倾听孩子的心声，并及时的不足孙智坤三（3）班孙杨纪轩家长获选理由：家长的陪伴是最好的爱，家庭教育是学校教育有益的补充，注重把孩子培养成一个有健康身心，具有独立人格的人，努力为孩子提供一个积极健康的成长环境；培养孩子拥有一个良好的思想品德，教育孩子懂得尊敬师长、团结友爱、互帮互助，家长的以身作则让孩子学会感恩；认真对待孩子学习上的每一个问题；坚持陪伴孩沈善梅三（4）班黄沈裕家长获选理由：孩子的成长过程中遇到优秀的老师是件值得庆幸的事。同时，一位优秀的家长，创造给孩子的绝不仅仅是金钱与物质上的追求，而是一种积极向上的正能量。我们家长能做的就是让孩子养成自己的事情自己做，今日事今日毕的习惯。培养孩子的独立性，自理能力，使孩子能对自己的生活、行为负责。真正爱的教育是培养孩子独朱德艳四（2）班郭可馨家长获选理由：老师是最辛苦、最值得尊重的群体。我们深知教师的职责与义务，也理解学校和老师工作的不容易。所以，平时我都积极配合学校和老师的工作，加强和学校的联系，努力为学校贡献自己的一份力量。玩乐是孩子的天性，我们会尽量让孩子多接触大自然，培养孩子广泛的兴趣爱好，让宝宝的生活变得丰富多彩。平时注重培养孩尤叶芳四（3）班刘全易家长获选理由：孩子的教育无小事，品格和习惯培养方面需要家庭潜移默化的影响。我们对于孩子的健康、品格及行为习惯的培养方面是比较重视的：引导孩子绝不食用“垃圾食品”，养成良好的饮食习惯，保证健康的体格。在品德培养上，我们教导孩子无论犯了什么错误都不可以撒谎或企图以谎言掩盖错误；指导孩子明辨是非，对待问题要徐玉娟五（3）班豆宇晨、豆诗晨家长获选理由：关心、爱护孩子，给孩子自由空间，正确引导孩子健康、快乐成长。我们家庭特别注重配合学校的教学措施，积极跟老师沟通，配合老师对孩子进行有效指导，培养良好习惯，让孩子以家长为榜样，更加努力上进。玩耍是孩子的天性，除了正常学习外，周末我们尽量带着孩子多接触外面的世界，接触更多优秀的同龄? 李明英五（4）班余昊天家长获选理由：我们坚信用自身的榜样作用陪伴孩子，他一定会健康、快乐地成长。平等对话，尊重孩子的人格；以身作则，塑造良好的品格；温馨和睦，创造良好的家庭氛围；持之以恒，养成良好的习惯。帮助孩子明辨是非，排遣压力；父母以朋友态度来对待孩子，孩子也会把父母当作朋友。一分耕耘、一分收获，在“家校共育”下，孩子徐明生六（2）班徐一凡家长获选理由：进入孩子的世界，做她心中可以依靠的大山。身为一名教师，同时又一名一名家长，孩子又在自己工作的学校里读书，要给孩子树立好的榜样，以身作则，所以孩子在很小的时候独立性很强，知道自己的事情自己做，把自己的事情处理好。在学校和家庭中营造温馨祥和的环境，聆听、分享孩子的喜怒哀乐，一起迎接挑战，解决李永敏六（3）班刘亚辉家长获选理由：父母是孩子的第一任老师，在孩子的成长中起到表率作用。在孩子上低年级的时候，陪他写作业，复习，检查，及时纠正他粗心等毛病，培养学习习惯。鼓励孩子阅读各种课外读物，增加阅读量。利用寒暑假，带着孩子到全国各地走一走，了解不同地方的风土人情，开阔视野！我们自己也在工作之余和孩子一起看书，画画，发