合肥市琥珀名城小学教育集团：做实“三个工程”激发“办学活力”

合肥市琥珀名城小学教育集团党总支发挥党建统

揽引领一切作用，以“加强党建与教育教学的深度融合”为指导思想，以实施“红色堡垒”“红烛先锋”“红心向党”的“三个工程”为工作抓手，实现了年轻教师队伍建设水平的新提升，实现了区域内集团化办学的高质量，实现了集团内义务教育优质均衡发展的新突破。

“123456”是党建方法论

“‘123456’党建工作法是加强党建与教育教学深度融合，提升党建新水平的方法论，发挥党建的凝心、聚力、赋能的强大功能。”合肥市琥珀名城小学教育集团党总支书记、总校长崔世峰在年初党建工作专题研讨会上说。123456”党建工作法即坚持“一个统领”，充分发挥党对学校一切工作的统领作用；深化“两个融合”：党建工作与教育教学相融合，党建工作与师生思想建设相融合；抓实“三个工程”：党组织“红色堡垒”工程、党员教师“红烛先锋”工程、少年儿童“红心向党”工程；强化“四个带动”：党建带动党员聚动力；党建带动团员增活力；党建带动队员提学力；党建带动家长强合力；落实“五项举措”：扎实开展“四学”活动、书记承诺活动、党员积分管理、“两学一做”常态化、主题党日活动；实现“六个引领”：党建引领现代学校治理、师德师风建设、思想道德建设、教师专业发展、集团办学深度融合、学校优质均衡发展。

“琥珀·旗帜”是该校党建品牌，指党旗引领团旗、队旗，向党看齐。在党建引领下，学校各项工作呈现出蓬勃生机。崔世峰被评为瑶海区“优秀党务工作者”、合肥市崔世峰名校长工作室领衔人、合肥市小学德育崔世峰教育名师工作室领衔人、瑶海区崔世峰名校长工作室领衔人。学校党总支被评为瑶海区“先进基层党组织”，“琥珀之光”党员志愿服务队荣获“瑶海区优秀志愿服务组织”“合肥市最佳志愿服务组织”，学校先后获评合肥市首批创建“美丽校园”先进单位，第一届安徽省文明校园，全国青少年校园足球特色学校等。

“三个工程”是党建实践论

“集团充分发挥党组织‘红色堡垒’作用，将爱党爱国的热情、温馨向上的正能量融入学校日常教育教学过程中，通过有特色、有品质的活动，发挥党员教师的先锋模范带头作用，疫情防控常态化背景下，学校创造性地用分批入队的形式，开展入队教育，为孩子扣好人生第一粒扣子。”崔世峰介绍说，每一个党员都是一面旗帜、每一个支部都是一个堡垒，学校在“123456”党建工作法引领下，做好“党建与教育教学”融合文章，激发党团员教师工作活力。

凌宏金是一位预备党员教师，也是学校“330课堂（课后‘三点半’课堂）”的“当家老师”，在课堂上让孩子们充分领略到武术课程的魅力，在工作中积极发挥党员教师的自我奉献精神，哪里有累活抢着上，哪里有荣誉让别人先来。“330课程让孩子们变得更优秀，武术课的孩子们表现更是让人眼前一亮，赞叹不已。”

学校是合肥市课程德育创新实验学校，走在创新的道路上从未停止过，获得2018年省级优秀少先大队、两次合肥市优秀少先大队、优秀雏鹰假日小队和优秀组织奖等荣誉称号。“分批入队，也就是‘达标一批，吸收一批’，让孩子们充分感受到成为少先队员的归属感与光荣感，，有助于学校、老师、家长和学生形成一股合力，快速掌握‘六知六会一做’。”今年，集团首创“少先队员分批入队”，并且在瑶海区进行推广和宣传。据学生发展中心主任邾娟老师介绍，学校制定评选标准和评价手册，在评价方式上多元化，不仅老师评、家长评，还有自评和互评，激励孩子们时刻为入队准备着，落实少年儿童“红心向党”工程。

党员教师“红烛先锋”的鲜活事例在学校俯拾即是。学校首先搭建很多锻炼的平台，助力教师在理想信念与教学水平上快速提升。比如刘红老师这么多年一直坚持让孩子们找到更好的学习方法，不惜牺牲很多自己的时间来为孩子们量身制定学习方法。同样，作为骨干教师和年轻党员的周洁，也是积极地发挥光和热，她获得过全国新媒体新技术课例展示二等奖、2019年一师一优课部级优课等多项荣誉。自己成长起来后，她不忘带领数学组的其他老师一起进步，让数学组充满活力与能量。

展望未来，合肥市琥珀名城小学教育集团将坚定不移以党建工作为统领，优化办学新路径，构筑育人新格局，进一步落实“强党建、聚力量、激活力、促发展”工作思路，履行好第三网格牵头责任，引领好集团化办学高质量发展。

新安晚报安徽网大皖客户端记者李荣荣

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