合肥市少儿艺术学校陈小红：青春无悔，不负韶华

“小红妈妈”是同学们对少儿艺术学校站塘校区陈小红老师的昵称，第一眼看到陈小红的时候，她正弯腰拾起地上一张碎纸片，抬头浅笑，一下子就被她的宁静、温文儒雅吸引到。一说到学生时，她更是情不自禁迸发出青春洋溢的热情。“一个学生后面就是一个家庭，咱做老师的责任重呀。”这是陈小红跟我们说的最多的一句话，而她也是一直铭记在心并付诸行动的。

“如果说青丝一定要变成白发的话，我希望这些青丝白得有价值。”班主任工作不仅代表着责任和担当，也象征着辛劳和疲累，但是对于陈小红来说这些付出都是值得的。每天早晨陈老师总是早早地来到学校，巡视教室，看着每一个孩子都按时到校才放心的回到办公室。陈老师还有一个习惯，她的办公桌常年备有点心、牛奶等食物，给来不及吃早饭的孩子补充能量，天冷的时候她还会把这些东西加热了，让孩子在办公室吃完再去上课。学生们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐，每一件小事陈小红都看在眼里，记在心里。学生们都说：“妈妈能想到的，陈老师都能想到，妈妈想到而不能及时做到的，陈老师都及时做到了，在学校她对我们的关爱要高于妈妈。”

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，陈小红都会根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，让学生从中受到教育。课后她又组织学生为班级建设制订出有针对性的班级公约，公约在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。

爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一个学生。无论在课堂还是在课外，陈小红都喜欢与学生进行平等地交流，她对待班上的每一位学生如同自己孩子一般，课下时常会把他们叫到身边，和他们聊天。班级的丁丁同学，父母离异，家庭条件不好。父亲只顾打工，无暇顾及他，孩子成绩一度下降许多。为此，陈小红常常利用课余时间为他补缺补差，耐心辅导，并且动员全班同学向他伸出援助之手。她总是第一时间把孩子们在校的情况反馈给家长，深得家长们的信任与尊敬，她以极大的耐心和热情对待学生，包容学生，尊重学生，关爱班里每一个孩子。

作为一名教师，陈小红工作一丝不苟，用自己良好的言行举止潜移默化地影响着学生。教室两侧开辟“优秀手抄报”“佳作欣赏”“书画天地”等栏目，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。经过师生们共同的努力，班级的孩子在各方面均取得可喜的成绩，尤其在作文方面。孩子们的作品经常在省、市、区级获奖，所在班级曾获瑶海区“优秀班集体”称号，陈老师本人也获得瑶海区“优秀班主任”“优秀教师”称号，多次获得省、市、区作文比赛优秀指导老师奖。青春无悔，不负韶华。陈小红在漫长的教学生涯中一直坚持用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵，用满腔热情去点燃学生心中的“梦想之火”，用知识的钥匙帮他们打开求知的大门。她的每一天看似平淡却又神奇，她对教育的热爱滋润着每一个孩子，成就了事业，也升华了自我。（通讯员蒋娟娟）

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