为党育人 为国育才 向建党百年献礼 张纪胜：经开体育教育改革的“燃灯者”

创新“跟踪视导”教研模式，持续跟进每一位教师的专业成长，他是经开体育教师共同的师长；紧密关注辖区每一所学校，哪个校长不重视体育就会被“盯”上，他是经开体育教学的“硬核”力量——他就是合肥经开区体育学科带头人张纪胜，从教40年，坚持“完全人格，首在体育”的理念，果敢创新争一流，书写了经开体育教学的辉煌。

创新教研推动经开区体育教学高质量发展

服装叠放整齐，器材摆放有序，活动相互致礼，游戏讲究规则，比赛顽强拼搏……在经开区，随意走进一所学校的体育课堂，都能看到极为相似的一幕，于点滴细节中彰显着“更好更强”的体育精神。这一切，源自张纪胜的创新改革。

2011年，有着30年体育教学经验的张纪胜，被任命为经开区体育教研员，负责全区的学校体育工作。体育课该怎么上？该如何与新时代的新元素相融合？学生最需要什么？老师该如何提升？面对这些体育教研的关键问题，张纪胜不想交出一份“通用答案”，他一头扎进了辖区的各个中小学，走进一堂又一堂体育课，观察、“挑刺”、改变。

几年间，张纪胜每年都要听100多堂体育课，光听课笔记就有厚厚的几大摞。在他“贴身式”的“跟踪视导”下，经开区青年体育教师们肉眼可见地成长起来，先后获得市级以上的各类大奖100多个，其中不乏“国家级”奖项。在此基础上，张纪胜还探索出了集研、训、赛一体化的“主线研修”教师发展模式，这一创新的研修活动惠及全区每一位体育教师，引领大家共同进步、携手成长。经开区体育教师的体育专业水平由此获得大幅度提升，在全市处于前列位置。张纪胜带队伍的事迹也渐渐传开，甚至有合肥其它区的教师，通过各种渠道，联系到经开区管委会，请求张纪胜在体育教学研究和业务上给予指导。

创新活动让每一个孩子都享受运动的乐趣

飞舞花样跳绳、韵律花式篮球、滚动的橄榄球、快乐跑操……大课间到了，经开区的孩子们走出教室，在操场上开展各式各样的体育运动，各有各的美、各有各的乐。形成“经开特色”的大课间体育活动，也离不开张纪胜的创新发展、全力推动。

玩是孩子的天性，该如何采取有效措施，激发学生的积极性、主动性，让他们在体育运动中“玩”得起劲、“玩”得持久、“玩”得智慧、“玩”出名堂。张纪胜提出了一份以大课间为抓手，分角色、分项目、分阶段、分目标的体育活动策略，“让每一位孩子享受运动乐趣”。在张纪胜的积极推动下，经开区各个学校逐渐形成各具特色的大课间体育活动，孩子们每天都有运动、每周都有收获、每月都有变化。

多年发展，经开区的大课间体育活动形成合力效应，成为全省闻名的“金招牌”。2017年~2019年，连续三届的安徽省、合肥市大课间视频评比中，经开区包揽了省、市第一名，并获得安徽省11个一等奖。更为重要的是，在大课间体育活动中，经开的孩子们不仅享受到了体育运动的乐趣，更增强了体质，提前四年实现健康中国学生体质监测优良率50%以上的目标，优秀率更是由2016年的7.05%攀升到2020年的13.9%。

与此同时，张纪胜还在经开区大力推进“节假日学生体育活动”，建构了学校、家庭体育活动一体化科学体系，开创全国体育教学先河。经开区的体育教学创新之举广受肯定，被指定为“中国教育科学研究院首批一体化体育课程建设研究实验区”，吸引全国各地的体育教学工作者前来学习“经开经验”。全区各校还先后为中超后备队、国家青训队输送９名优秀队员。

信息化研究

让体育信息化根植于校园之中

数字时代，信息化技术日新月异，推动教育事业高速发展。体育+信息化，又会发生什么奇妙的反应？张纪胜带领体育信息化团队开展教科研工作，取得了一系列成果。

张纪胜主持和参与国家社科、全国教育信息技术重大、重点、专项课题9项，撰写了大量学术论文刊发在核心期刊、国家级期刊，其中有两篇论文获得了“国家级”一等奖。与此同时，张纪胜还出版微课专著1册，参与编写教材２册，主编出版中小学体育微课专辑2册，其中《中小学体育精品微课——跳绳》被国家新闻出版署列为重点推荐书目。

团队还系统地提炼出“三段法”微课制作、“双目标”翻转课堂教学、“双轮驱动”的微课理论，在体育微课制作与应用方面给出整体的解决方案，在第九届中国体育科学报告大会上进行论文报告，得到教育部专家的充分肯定，体育信息化研究在国内基础教育领域处于领先地位。课堂变了，研究改变了合肥经开区的体育课堂，孩子们的额头上汗水伴着快乐的笑脸充满课堂；教师变了，一大批教师成长为能教善学的研究型教师，“经开出品”的微课、论文、课例屡获国家大奖。

“把人做好、把事做好”，张纪胜坚守这个朴实的信念，带领着全区朝气蓬勃的青年教师，用一个个休息日、一个个辛勤奉献、一次次坚守，让经开区的体育教学工作享誉省内外。“今后，我将继续在这个热爱的领域里努力，希望为学生全面发展、教师专业发展、经开区学校体育建设做出更多贡献。”

杨小龙 王靓 陈旺胜

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