三尺讲台上的“最美姿势”

■ 本报记者 范孝东本报通讯员 孙鸿

淮南市凤台县丁集镇张巷小学教师李元芳患有小儿麻痹症，却身残志坚，18年如一日坚守教学一线，用多年的坚持，无声践行着“春蚕到死丝方尽”的职业使命。前不久，李元芳被评为“淮南好人”，她的事迹也赢得了许多人的点赞。

自1998年大学毕业以来，李元芳已经在张巷小学工作了18个年头。 “在黑板写字的时候，李老师得靠着拐杖和黑板来支撑，才能保持身体的平衡。 ”学生们告诉记者，李老师最初是用双拐支撑行走，但是为了教学需要，她放弃了双拐，学会了使用复杂的单拐。每天，李元芳都要上4节课，并照看一个小时的自习，一天差不多要站4个小时。经常一天课上下来，汗水已浸透她的衣服。

为缓解疼痛，李元芳在讲台后边放了一个长板凳，每次疼得受不了，她就跪在板凳上上课，就这样，一跪就是8年。 “坐着学生就看不到我了，我得让每一个学生都能在课堂上清楚地看到我，清晰地听到我讲课，才能放心。 ”李元芳说。

长期的久站让原本就腿脚不便的李元芳脊柱严重变形，天气一转凉，腰和腿就疼痛难忍，医生多次建议她冬季要注意休息和保暖，她说自己放心不下班里的孩子。

“李老师是我最喜欢的老师，她是我心中最美的老师。 ”说这话的是李元芳现在所带班级的班长强强。3年前，强强还是一个在课堂上好动淘气、学习落后的男生。经过家访，李元芳得知他的父母不在身边，与他相伴的只有一个20多岁的哥哥，生活中，强强很少和别人交流，性格上有些孤僻。

为帮助强强克服缺点，李元芳经常陪他聊天谈心，陪他过六一、过生日，及时地在班上表扬他所取得的进步。一学期后，强强好像换了个人一般，精神状态好了，学习劲儿足了，现在还被选为班长。

李元芳的学生中，很多都是留守儿童或者困难家庭儿童。李元芳在教学上坚持对每一个学生都给予足够的关爱。“留守儿童、困难家庭儿童不仅需要物质上的帮助，更需要精神、心灵上的抚慰。 ”李元芳说。

“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这是李元芳的座右铭。 18年来，李元芳坚持爱的付出，将自己最好的一面展现给学生。在校园里，李元芳总是笑呵呵地与孩子打成一片，在所有孩子眼里，这位拄着拐杖的老师既可敬又可亲，有什么困难都可以对她讲。李元芳教过的学生中，很多都考上了重点大学。“让孩子们有更好的将来，就是我心中最大的快乐。 ”李元芳说。

李元芳跪在板凳上讲课。特约摄影 陈彬

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