谁说分分分是学生的命根？在这里，36个学生社团供6000余名孩子“挑拣”，“选择”已然成为淮南二中的主题词……学生不经意的一个转身 就是学校华丽丽的转型

本报记者 黄媛媛 摄影报道

题 记

哈佛商学院终身教授克里斯坦森曾尖锐地指出：“学生和老师希望每天都有成就感！这是他们想要的。他们可以雇用学校来做这件事，也可以用一个机构来实现这个目标。他们甚至可以雇一辆车四处招摇，以找到成就感。学校如何与这些给学生带来成就感的方式竞争？”

克里斯坦森的话道出了众多教育者的心病。说实话，面对五光十色的社会和诱惑遍地的时代，教育变得越来越无可奈何。它无法与游戏竞争，无法与武侠小说竞争，无法与超级女声竞争，甚至都不是一个社交网站的竞争对手。从古至今，被人们捧到天上的教育法宝原来竟是纸老虎。

在世界的各个角落里，教育为什么那么乏力？在大部分教育改革的揭密里，成功为什么相当罕见？这是因为我们的校园里缺少了选择……

在淮南二中，因为自知教育力量的有限，所以尽最大可能创造一个可选择的校园。这里，创建了36个学生社团，天文社是天文观测爱好者汇聚梦想的地方，文学社是爱好爬格子学生谈笑风声的地方，云深动漫社是装扮者的聚集地，义工社是培养爱心志愿者的摇篮，音韵社是声乐器乐迷们的天堂，华风古韵社是青睐传统文化学生谈天说地的舞台，天地棋方社是棋类、牌类、魔方爱好者大展身手的竞技场，英语社是英语爱好者海阔天空的场所，还有新音社、马列学社、密码社、电影社、科技社、心理社……

在学习之余，6000多名淮南二中学生可以根据自己的喜好挑拣社团，报名参与，展示自我，发挥特长，提升素养，丰富人生。

去年12月29日，是淮南二中2017年校园科技体育文化艺术节启幕的日子，记者应邀前往一探究竟。刚进校门，就被惊鸿书法社“春联义卖”活动所吸引。此刻，一群学生正在一字排开的几张条形桌上挥毫泼墨，桌前围着一拨又一拨师生，正热情地自掏腰包购买5元一幅的爱心春联，为的是资助该校贫困生。人们常说动静相宜最美，此番义卖场景就是最好的印证。

一路向北，是科技社展示“科技创新”的赛场。一人一桌，一桌一物，一物一评。当天，获得学生签名点赞最多的科技创新作品是高一（2）班杜艺文和高一（4）班徐梓烨共同发明的“液压式机械手臂”。这个机械手臂，仅靠水压就可以任意多方位作业，属绿色环保式发明。而发明者杜艺文、徐梓烨从小便是拆玩具高手，进入淮南二中科技社获得专业老师指导后，二人更是如鱼得水，小发明一个接一个。据说，这次比赛，杜艺文带去的参赛作品达3个。在接受采访时，杜艺文这样说，此前自己一直是在家中拆玩具琢磨，进入科技社后，他大开了眼界，动手制作的梦想得以实现，他会继续在科技创作中不断挑战自我，努力考上理想院校理想专业，让兴趣伴随着自己一同成长。

杜艺文的一番话，让淮南二中通用技术教研组组长陈长亚倍感欣慰。他说，学校建立科技社团目的就是为了帮助一群孩子去探索科技，去收获科技探索创新思维，在科技探索创新中寻找快乐，丰富自我。

告别了这群“小发明家”，记者走进了至真楼。真别说，当天的淮南二中2017年校园科技体育文化艺术节就数至真楼一楼大厅最热闹，百余名天地棋方社的学生在这里竞技魔方和棋牌。匆匆地与这方热闹说声再见，便来到了三楼报告厅，这里是音韵社自编自导自演的联欢文艺汇演现场。节目精彩与否没去探究，让人倍觉感慨的是场内包括剧务、摄影、值勤等工作人员清一色的为学生。专门负责社团活动的政教处副主任张灏在一旁做着介绍，称现场工作人员全部来自学校的各个社团，义工社提供值勤等服务，音韵社负责排演节目，每个社团分工合作，轻轻松松就拿下了一场演出。当然，这也和平时社团每周开展不同活动，锻炼了学生各方面能力有着密不可分的关系。

一个上午的时间，记者分别观看了英语社的英语讲座、心理社的解“画”杂货铺、电影社的经典影片鉴赏、信息社的网络机器人竞赛等。6000多名学生在2017年最后一个工作日里收获了精神的愉悦和飞扬的自我。

“2015年，淮南二中确立了‘规划引领 文化立校’的新发展思路，打破了此前专注于教育、教学的传统办学思路，积极推进“文雅学生、儒雅教师、高雅校园”三雅文化建设。这期间，社团建设成为了校园文化建设强有力的推手，数量从最初的几个发展到而今的36个，其中20多个社团最为活跃，文学社还被评为了全国百佳。”政教处主任李从林向大家介绍道。

是啊！教育永远不可能让所有孩子在同一个舞台上都光彩照人，也不可能以同样的机会让不同的孩子赢得同样的成功，作为学校能够提供的方式，便是造就一个可选择的校园。

“于是，我们推出了一系列的社团，为的就是让每一个孩子都可以选择到自己喜爱的、擅长的东西，充实自我，全面发展自我。孩子的转身，便是学校的转型。淮南二中的“学校转型”是转身更加关注个体，通过自主选择，慢慢让学生发现自己，唤醒自我，发挥自己的潜能，并成为最好的自己，为我们这个国家和社会服务。学校已经到了一个必须转型的时代，无论是因为信息时代带来学习方式的转变，还是因为培养目标要求我们培养有独立人格和独立思想的公民，都要求教育工作者把学校办成一个智慧勃发的场所。在这里，每一位师生都应该有着自由的空间，每一位师生都应该有着明确的目标，每一位师生都充满个性，每一位师生都最大限度地发挥自己的潜能，成长应该成为师生的需求，工作和学习完全可以有着不一样的道路。”校长解玉嘉说道。

是啊！当选择成为校园里的主题词时，思考便成为常态，每一名学生都无法回避对自己、对社会的追问，自我潜能、个人价值和社会责任便像孪生兄弟一样一并问世，学校自然也从中找到了自己的尊严，抵制外来诱惑的免疫力也大为增强，并一步一步打造出独特的校园文化。

图一：小发明

图二：魔方比赛比比谁的手更快

图三：网络机器人大赛现场

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