沐浴春风百花开雨露滋润花更艳——文峰学校小学部办学成果侧记

快乐秋游基础决定高度，六年影响一生。文峰学校小学部以“引领孩子发展个性，培养特长，赢在起跑线上”的办学定位，多管齐下，注重孩子良好素质的培养，坚定地迈向品质提升的道路，。

一、科技创新，激发创新潜能

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。科技创新作为创新精神的重要内涵，因此，小学部一直以来都重视科技教育实践，将爱科学、学科学、用科学的的口号变为学生的日常行为，充分利用各种科普教育阵地与渠道，引导孩子们积极参与到科技创新中来。

科学课上，老师大胆放手，让孩子们在“玩”中发现，“玩”中探索；微机课上，教师把握信息技术发展，把新的信息技术知识纳入到课堂教学内容，让学生体会科技的飞速发展和进步；美术课上，教师开展科幻画创作指导，并且将数码绘画和电脑制作作为学生的学习内容；周末，科技老师带领孩子去往学校周围的田间地头，让孩子们置身大自然，观察大自然。

创校4年多来，小学部在科技创新大赛中，硕果颇丰，其获奖作品规格囊括区级、市级、省级和国家级。2012年3月，我校就被评为“安徽省青少年科普工作先进集体”；6月，我校被评为黄山市“科技教育示范学校”；12月21日，在黄山市第三届青少年科技创新大赛上，我部报送的小发明作品获得市级一等奖2项，科幻画获市一等奖3幅；2014年4月，在安徽省青少年科技创新大赛作品评比中，邱倩同学的科幻画《向日葵戒毒中心》荣获省一等奖。至此，小学部的科幻画作品已连续三年荣获安徽省一等奖，连续两年荣获国家二等奖、三等奖……

成绩的取得，更坚定了我们“走科技创新之路，育优秀文峰学子”的思路，对于我们而言，科技创新，永远在路上。

二、艺术教育，助力全面发展

音乐，欢歌载舞，激情洋溢；美术，妙笔生花，挥洒自如；舞蹈，美轮美奂，韵味十足；手工制作，匠心独具，惟妙惟肖……这就是艺术特色鲜明的小学部教学现场。

在小学阶段，艺术教育能开发智力、陶冶情操，对学生全面发展起着重要的作用。为了更加肥沃艺术这块土壤，催开更多艺术花蕾，我部专门聘请了社会艺术学校的教师任职。

根深才能叶茂，厚积才能薄发。文峰小学部这朵艺术的奇葩，正美丽地绽放着：2015年5月31日，在第八届安徽省少儿舞蹈汇演暨“小荷风采”全国少儿舞蹈展演节目选拔赛上，小学部编排的少儿舞蹈《翔》荣获一等奖；7月29日，在第八届“小荷风采”杯全国少儿舞蹈展演活动中，我校小学部排演的少儿舞蹈《翔》参演，18名小演员被授予“小荷新秀”荣誉称号，我校被授予“小荷之家”荣誉称号。9月28日下午，在徽州区“丰乐杯”首届科普文艺节目汇演中，我部排演的舞台剧《森林奇遇记》荣获一等奖第一名的佳绩。

艺术教育是教育中不可缺少的组成部分，是实施全面素质教育的重要内容，我部积极运用艺术手段以期达到教育的目的，即通过艺术课教学和艺术活动，来提高学生的艺术修养，促进其身心各方面和谐全面发展。

三、诵读经典，厚实生命底色

“弟子规圣人训首孝弟次谨信 ……”琅琅的读书声从教室里传出，这是孩子们在晨诵国学经典《三字经》。让学生从小浸润在诗歌的海洋里，以国学经典润泽孩子们金色童年，这对他们将终身受益。

自建校来，我部就一直重视经典诗文的诵读，让学生在诵读过程中获得经典的熏陶和修养，提高学生诵读经典美文的兴趣。为此，我们成立了“经典诵读课本教材编写组”，编写出校本经典诵读读本《童韵》，全书共分五册，精选《弟子规》《三字经》《论语》《大学》《中庸》等国学精粹，还选取了适合学生诵读的唐诗、宋词和元曲。

不仅如此，我部通过多种途径开展了广泛开展经典诵读活动：每天晨诵经典；每月进行古诗文考级并在学期末颁发相应的古诗文等级证书；每学年举行一次“诵读经典美文 传承华夏文明”素质汇报演出。

如果说校园是一本书，那么童年则是一页美丽的童话。我们以满园的书香，厚实着孩子们的生命底色，为学生的生命起航时刻努力着。

“沐浴春风百花开，雨露滋润花更艳。”在文峰这片崭新的沃土上，素质教育之花绚丽绽放。我们坚信，文峰品质提升之路将会越走越宽阔，越走越有特色，文峰的明天会更加美好。·吴灵峰·

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