歙县：加强教育行风建设提升群众满意度

□王政善

本报讯去年来，歙县教育局大力加强师德师风和教育行风建设，积极化解群众关切的教育热点难点问题，以实际成效提升群众对教育工作的满意度和获得感。

规范办学行为，促进依法治校。成立师德师风建设工作领导小组，统筹谋划全县师德师风建设工作，落实中小学校作为师德建设的责任主体，明确校长、支部书记是师德建设的第一责任人。加强教育法律法规学习和学校制度建设，充分发挥县政府责任督学作用，严格规范教师从教行为，建立专项督查制度，加强办学行为督导检查，促进学校规范办学、依法治校。

加强师德管理，促进规范管理。制定《歙县中小学教师师德考核负面清单》，建立教师行为规范，界定师德红线。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和相关法律法规，开展师德师风“六查六看”自评互评。依托学校自查、县教育局抽查等方式加强教师日常行为管理。通过学生反馈、家长监督等方式促进教师行为规范。列出学校师德师风建设“三个清单”，限期整改。在全县持续开展专项治理，重点解决个别教师借教书育人谋取私利、体罚或变相体罚学生等问题。2018年，仅接到教师有偿补课违规行为举报1起，有偿家教得到有效遏制。

规范收费行为，宣传资助政策。要求各校严格执行财政局、物价局和县教育局等部门制定的收费标准，不得统一征订教辅材料，收费公告至少保留三个月以上，收费时及时出具相关票据，账目管理规范。通过印发致家长一封信、家长会、电话告知、微信群等方式宣传“两免一补”、学前资助等党和国家的惠民政策，大力提高社会知晓度和满意率。

加强校务公开，接受群众监督。充分听取大家意见和建议，学校重大制度制定、干部提拔任用、经费收支、教师评先评优、岗位竞聘、职称申报、民主评议等均通过教职工代表大会，确保学校各项工作公开透明。

加强艺体工作，落实素质教育。树立健康第一的教育理念，把体质健康和运动技能作为学生综合素质评价重要指标，开齐开足体育课，切实解决“小胖墩”“小眼镜”等影响青少年健康成长的突出问题。强化美育工作，坚持以美育人、以文化人，配齐配好美育教师，开设丰富优质的美育课程，因地制宜开发和利用目连戏、徽剧、徽文化等地方美育资源，普遍开展“戏曲进校园”活动，提高学生审美和人文素养。以青少年活动中心为龙头，依托团、队活动和学校乡村少年宫，将美育工作落到实处。

构建评价机制，及时纠正问题。构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，充分发挥媒体的监督作用，及时获取、掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题。2018年，县教育局受理县以上信访、纪检部门转来的有效信访事项较往年大幅下降。

树立先进典型，弘扬社会正气。充分利用各种宣传阵地和新闻媒体，把近年来该县教育方面涌现出的先进人物、模范教师筛选出来，总结他们的工作成绩，交流他们的先进经验。通过歙县“最美教师”评选表彰活动，在全社会大力营造尊师重教的良好氛围。

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