济南特殊教育中心让法律知识不再枯燥无趣

“如果你在按摩诊所实习，钱包手机被顾客盗取，你会怎么处理？”、“如果按摩诊所的老板不履行劳动合同，克扣你的工资，你会怎么处理？”12月1日，在济南特殊教育中心中医康复专业二年级视障学生以“撑起法律这把伞”为主题的班会上，学生们针对实习生活中可能遇到的危及自身权益的情况，进行了热烈讨论。

为使学生树立起法律意识，自觉杜绝不良行为、提高防范意识和自我保护意识，正确运用法律武器，通过合法途径，维护自身的权益，自本学期起，济南特殊教育中心将“法治教育”纳入了课堂常规。

法治小故事讲出大警示

“我特别喜欢每周三下午的安全法治课，不仅能学到很多法律知识，还能听到《都是溺爱惹的祸》、《永远的伤疤》、《‘小大款\’堕落记》这样生动、感人的法治故事。”学生迟欣雨说。

为了使法治教育内容形式更多样化、更便于学生接受，学校没少为此下功夫。一味干讲法律知识很枯燥，学生的兴趣也不大，所以学校就琢(着让学生进行法治小故事演讲比赛，或者把一些贴近学生生活的法治案件让学生先表演后讨论，是非曲直黑白自辨。

谁说法律知识是枯燥无趣的，谁说法律条例是难以记忆的？济南特殊教育中心的老师们用心将法治教学的形式变得丰富多彩，富于趣味性和感染力。通过这一方式，潜移默化地让学生了解并知晓了更多的法律知识，让他们树立了正确的法律观念。

学科教学渗透法治教育

“武松打虎勇气可嘉，枉杀动物不可轻学”。在视障四年级的语文课上，《武松打虎》的经典故事再次引起了学生的热烈讨论。语文老师在肯定了武松力大无穷的同时，将问题进一步深化，引导学生思考：“老虎是国家珍贵的保护动物，我们是不能伤害它的。现在有些人铤而走险，捕杀老虎、藏羚羊等国家保护动物来牟取暴利。你们怎样看待这件事情呢？”经过讨论、交流，学生不仅明白了保护动物的重要性，更懂得了捕杀野生动物是触犯《中华人民共和国野生动物保护法》的，是犯罪行为，进而增强了学生的法治意识。

济南特殊教育中心不仅在学科教学中渗透法治教育，更将教学内容与法律知识有机结合，还分年级制定法治教育规划，以每周一节法治教育课的形式，将法治教育纳入常规课程。同时宣讲《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《残疾人保障法》等法律规定中的重要细节，对视障生进行法律意识培养的同时，提高了他们的法律素质教育。 (本报通讯员 朱东梅)

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