学生生活自理能力培养不可忽视

素质教育开展多年，在绝大多数老师和家长心中，考试成绩早已不是评价一个学生的唯一标准。尤其在低龄学生群体中，学生成长是否快乐，以及综合素质的培养成为大家更为关心的问题。来自峨眉山市的征文作者夏义军认为，在综合素质的培养过程中，学校应更加重视学生生活自理能力的培养。

中国学生自理能力有多差？

“现在的大部分学生依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。小时候父母在身边还能照顾，到了初中、高中可能就要住校，就要自己照顾自己。可能有的读高中还能每天回家，父母还能照顾。但到了大学，这个弊端就暴露出来了。”夏义军说，甚至一些比较极端的例子，让人啼笑皆非。前几年，有媒体报道在深圳有一名大学生被学校退学，配了一幅漫画，学生戴了一个学士帽，然后他的母亲在喂他吃饭，文章里这样写到——专业的高材生，生活的低能儿。

而在去年全国“两会”新闻中心举行的网络访谈中，国家邮政局市场监管司副司长刘良一的爆料也再一次刷新了下线：由于快递业务的便捷，眼下，高校学生把积攒的脏衣服寄洗，再通过快递寄回来，成了邮政的一种新业务。听闻这项“新业务”，真是让人觉得脑洞大开，一方面，快递业确实满足了“不同人群”的需要，然而，人们不得不思考这样的问题，洗衣服这项小学生都应该具备最基本的生活技能对于已经步入成年的大学生究竟有多难？透过这一包包的脏衣服，是否中国教育目前在某些方面存在的缺失？

自我服务是基本生活技能

夏义军认为，生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，这是一个人应该具备的最基本的生活技能。孩子生活自理能力的形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对孩子今后的生活也会产生深远的影响。

“现在许多孩子身上存在的问题，最重要的是独立自主能力的缺失。当然，家长对此也有不可推卸的责任，尤其是独生子女的父母，从小对孩子过于溺爱，衣来伸手饭来张口，害怕孩子吃半点苦，不要说洗衣服，就连拿筷子吃饭都恨不得代劳，在这样的家庭成长起来的孩子，自然而然行为上存在依赖性和惰性，适应能力与独立生活能力也很差。”夏义军说，另外，一些学校把学生考试成绩和重点大学升学率，作为学校重要任务来抓，忽视了对学生生活能力方面的教育。而大学生终究是要踏出校门融入社会，他们还要面临择业就业的各种压力，父母不可能永远陪伴左右，家庭和学校也不可能永远成为避风的港湾，终究还是得靠自己。缺乏独立自主、缺少生活技能的人是无法适应当前充满竞争和挑战的社会。

自理能力培养从娃娃抓起

夏义军说，独立自主不是天生的，是靠后天培养和锻炼。只有家庭、学校、社会三者结合起来，从培养孩子独立自主能力入手，全面提升心理素质、道德品质、生存能力和学业知识，孩子将来才会更好的融入社会，成为构建和谐社会的有用之才。“而且，父母终究有一天会老，还要靠自己的子女照顾，如果不让孩子学会照顾自己，以后怎么能够照顾年迈的的父母？”

“所以，培养孩子的生活自理能力至关重要，要从幼儿和小学生抓起，要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。那么，如何培养呢？”夏义军认为，首先要打消孩子在家庭的依赖思想，可以在少先队活动中组织开展活动，针对不同年龄段特点而定，联系家长，共同监督孩子，能评选优秀模范更好。然后培养孩子的自信心和意志力，通过不同的活动来锻炼孩子。最终能让孩子觉得自己的事情自己做，身边人的事情帮着做，生活自理的教育目的就达到了。

记者 钟成甲

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