人生航船 □蒋海莹

“干部人事制度改革”犹如一艘航船，在探索中前行。我有幸搭载这艘航船，沐浴干部人事制度改革的春风，在人生航程上破浪前行。

1996年7月，作为遂宁籍生源毕业的我，按照当时政策，应该分配回生源地从事教育教学工作。当时的攀枝花市教委突破人事制度的藩篱，将我从乐山师专改派到攀枝花市从事教育教学工作，分配到仁和区太平初级中学任教。那时，刚踏入工作岗位的我，和许多年青人一样，觉得浑身有使不完的劲，心想干出一番事业来。老校长委以重任，直接让我任教初三毕业班的语文课。“初生牛犊不怕虎”，第一次踏进教室看到40双求知的眼睛，我充满了信心，我想我有义务和责任挑起这副重担，这为我以后走上新的岗位奠定了坚实的基础，也为我奔赴新的工作领域积累了宝贵的经验。

在那偏远的地方，我默默地学习着、工作着、快乐着。可过了一年又一年，身边很多同事都因不堪忍受煤灰污染，纷纷调走，而我依然原地不动。2001年底，仁和区为加快干部人事制度改革的步伐，提高干部选任公信度，首次在全区公开选拔科级副乡（镇）长。听到这个消息，我心想机遇来了，连忙去区里报了名。可人们常说“希望越大，失望就越大”，在全区几百人的较量中，我与公选职位失之交臂。不经历风雨怎能见彩虹，这次挫折让我可以更深入地去认识人生，感悟到人生的艰辛与美丽。

2002年8月，在党的十六大召开前夕，攀枝花市第十中学打破地域、身份限制，在全市范围内招考选调语文教师，这是该校选人用人的创举。得知这个消息，我怀着忐忑的心理报了名。通过笔试、上课、答辩等环节的角逐，我顺利成为市十中的一名教师，离开了那个我战斗了六年、给我奠定了坚实基础的太平中学。学校安排我任教初四和初三两个重点班，并担任初四重点班的班主任。从来没有教过这种班级的我，深感责任重、压力大。我横下一条心，怀着一定要把学生教好的信念咬牙坚持下来。“功夫不负有心人”，当年中考十中学生成绩创造了新的辉煌。2004年，学校为进一步强化管理，引入竞争机制，对学校中层干部的空缺职位实行竞争上岗。我报名参与，通过施政演讲、教师提问、教职工票决，我被学校任命为教务处副主任暨年级主任。走上学校中层领导岗位后，我倍加珍惜来之不易的机遇，在抓好自己所分管工作的同时，继续钻研业务，努力提高自己的工作能力。

2007年8月，在党的十七大召开前夕，攀枝花市西区面向全区机关事业单位公开选拔西区党员电化教育中心主任。于是，我又报名参加选拔，经过严格考核后，最终担任了这一职位。俗话说：“隔行如隔山”，面对新的工作领域，我认真钻研知识，在新岗位上逐步从不太适应到全面胜任，较好地完成了所承担的工作任务。

2011年8月，攀枝花市在全市范围内面向基层公开遴选公务员（参公人员）充实市级机关（参公单位）工作，我再次报名参加公开选拔，经过笔试、面试、组织考察，我幸运地成为了市文化和新闻出版局的一员。

每当回想起这十五年的变化，回想起这一步一步的脚印，我暗暗庆幸自己赶上了好时候，是党的干部人事制度改革政策改变了自己的命运，让我尝试了更多的工作领域，给了我一个展示自己才能、为百姓服务的更广阔的舞台。

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