乐山市外国语小学六年级A班张宁远
我轻轻地推开木板门,走进练琴房。环顾四周,还好,刘老师还没有来。
我松了口气,走到座位坐下,放好琴和书。四周笑声、说话声不断:弹古筝的在一边漫不经心地绕着指甲,一边与前后左右谈话,时不时发出笑声;两个拉二胡的女生聚精会神地看着书,丝毫不受外界干扰;一位拉小提琴的男生正与一位拉二胡的男生厮扭在一起,一位弹古筝的女生却在一旁兴致勃勃地观赏这场“免费电影”。我,正准备与旁边一位拉小提琴的女生神侃。
大家谈笑风生着,丝毫不知道“危险”正悄悄来临。我正兴致勃勃地听着一个笑话时,四周的“噪音污染”戛然而止,换作了美妙的音乐声。怎么了?我惊讶地望去,发现刘老师面容严肃地站在门口,嘴里喋喋不休地说道:“你们怎么现在才开始练?啊?明明已经来了很久了,怎么回事?一点儿也不自觉?”我打了个冷战,赶快架起小提琴,拉了起来。
与此同时,其他人也跟着忙了起来,弹的弹、拉的拉、奏的奏、演的演。顿时,悦耳美妙的音乐声从四面八方响起:弹古筝的把古筝弹得气势磅礴、势不可挡;拉二胡的把二胡拉得激情澎湃;拉小提琴的把小提琴拉得轻快灵活、轻盈悦耳。我也极其卖力地演奏着,认真地拉。
刘老师走后,音乐不约而同地停了,大家又开始聊天。刘老师啊,您知道我们这些“两面派”是怎么练琴吗?(指导老师陈麒麟)
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