文化传承结硕果 产教融合育工匠

市二职校师生创作的“苗翎嫁娘”系列服饰在新西兰国际文化时装周上大放异彩。市二职校学生在进行叉车整车装配实训。

推进职业教育转型升级助力柳州高质量发展的市二职校：

这是意料之中的惊喜：2019年岁末，市二职校喜获广西职业教育教学研究领域最高奖项，教学成果《“侗寨·五娘”非遗“123+N”现代传承育人模式实践与创新》获自治区教学成果特等奖，列第一名。

这是实至名归的荣誉：从出资创办红瑶女童班，到把非遗技艺引入校园，再到将中国非物质文化推向世界，市二职校经过了20多年的探索和实践。

近年来，市二职校践行“厚德精技 求真尚美”的办学理念，聚焦“服务区域经济 成就师生梦想”的办学目标，全面服务经济社会发展和学生成长成才，谱写了更为精彩的职业教育奋进篇章。

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文化是一个国家、一个民族的灵魂。

市二职校历来重视民族文化传承，在调研中发现一些侗族非遗技艺濒临失传，为了挽救宝贵的民族文化技艺，学校发挥自身专业优势，对“侗族大歌、侗族打油茶、侗族农民画、侗族百家宴”进行体系化设计，将这些非遗技艺引入校园、引入课堂。

“优秀传统文化不能只印在书本上、躺在书斋里，只有走进人心、走向社会，才能发挥以文化人的作用。”市二职校校长龙陵英说，学校经过历时8年的研究与实践，通过专业群联动，将“侗绣、侗歌、侗茶、侗画、侗宴”五项非遗技艺相融互促，打造形成了独具特色的“侗寨·五娘”民族文化品牌，从师资建设、课程建设、艺术创作、校园文化建设等领域，全方位推动“侗寨·五娘”文化融入学校教育全过程的“123+N”现代传承育人模式。

“1”即以“侗寨·五娘”（侗绣、侗歌、侗茶、侗画、侗宴）文化为核心，“2”即搭建校内研学平台和校外产商平台，“3”即形成“非遗传承人+校内教师+专业学生”三级传承人队伍。“N”即将“侗寨·五娘”文化与学校N个专业（专业群）人才培养相结合，古老非遗在新时代焕发新活力。

据统计，2012年以来，学校培养侗族学生3000余人，培养绣娘六代，歌娘、茶娘、画娘、厨娘各三代，代代相传，改变了侗族学生的人生观、价值观和婚育观。

“侗寨·五娘”文化还在国际上大放异彩：2018年，“侗寨·五娘”侗族服饰系列受邀赴新西兰、澳大利亚展演，获得“最具文化品牌奖”“最佳设计师奖”；2019年，“苗翎嫁娘”系列服饰在新西兰国际文化时装周获“最佳民族服饰创新设计奖”“最具民族魅力品牌奖”，侗族服饰、侗族打油茶技艺赴法国、意大利等国进行展演。

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产教融合 现代青年工匠初长成

深化产教融合，适应发展新常态，市二职校积极推进职业教育转型升级，在办学规模、队伍建设、教学质量以及综合实力等方面实现了质的飞跃。

——专业建设对接产业紧贴行业。学校明确5个系部和20个专业的产业服务方向，制定动态专业调整机制，重点建设了面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的工程机械运用与维修、新能源汽车运用与维修、物流服务与管理、服装设计与工艺、旅游服务与管理、休闲体育等品牌专业，初步形成了装备制造、交通运输、商贸服务、艺术设计和文化旅游5个产业-专业群。

——“双师型”队伍建设走在前列。学校拥有“双师型”教师156人，占专任教师总人数55%以上，创建了韦清花侗绣非遗代表性传承人大师工作室、张礼全工艺美术大师工作室、陈美娟民族服饰工作室等五个大师工作室，市级现代学徒制试点的工程机械运用与维修等四大专业的15名青年教师被遴选为市级行业领军人物、市级专业带头人及骨干教师。

——校企合作共建高水平职校。学校共有合作企业45家，与柳州柳工叉车股份有限公司等5家企业共建校内生产性实训基地，与厦门牡丹国际大酒店等企业联合制定学生培养方案，成立6个企业订单班。去年，学校获批为自治区首批现代学徒制试点单位，工程机械运用与维修专业成为试点专业。

据统计，2019年，市二职校老师积极参加各级各类教师教育教学竞赛，共获国家级奖项8项、自治区级奖项10项、市级奖项36项；学生参加各级各类技能竞赛获国家级奖项5项、自治区级奖项66项、市级奖项35项。

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服务地方 助力柳州高质量发展

上月，市二职校与柳铁职院合作成立柳州市轨道交通联合学院，联合学院将共享中高职优势资源，为轨道交通发展输送源源不断的高技能人才。

这，是市二职校深化中高职有机衔接，为地方培养高技能人才，助力柳州高质量发展的一个缩影。

2019年，学校与柳州职业技术学院等8所高职院校签订合作办学协议，联合开设“2+3”升学模式，1017名毕业生顺利升学考取高校，同比增长83.6%；1496名毕业生成功就业，就业率高达95.04%。

“从2014年以来，学校共培养了9303名中职毕业生，近90%留在柳州工作。他们分布在各行各业，为柳州高质量发展贡献力量。”市二职校党总支书记卿助建说。

在抓好学校内涵建设、培养高技能人才的同时，市二职校不忘反哺社会、服务柳州发展。一方面，利用学校专业优势和师资力量，为进城务工人员、企业在职人员、返乡农民工开展职业技能培训，今年共开展短期技术技能培训约15000人次。

另一方面，学校积极投身脱贫攻坚，送技能培训到村民“家门口”，今年共培训考核叉车司机193人，其中贫困户106人，占培训总人数55%；名师陈美娟带领民族服饰工作室的老师送教下乡，培训中学生50余人、农村妇女10余人，让老师在体验侗绣魅力的同时，还将所学所获转化为文创作品，增强贫困群众“造血”功能。（张婷婷 吕涛 文/图）

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