青春在乡村教育事业中闪光 记马鞍山市第十九中学思政课教师桂中华

记者 张莹 通讯员 柴家峰

19年前，他和5位老师一起来到地处偏远城郊的薄弱学校。19年过去了，只有他留了下来。他不是没有机会离开，只是面对机会，他选择了坚守。19年来，他带着一颗关爱农村孩子成长的赤诚之心，始终坚守立德树人的主阵地，静心教书、潜心育人。他就是马鞍山市第十九中学的思政课教师桂中华。

19年来每天往返40公里

马鞍山市第十九中学原名濮塘中学，距离市区20公里，是一座有着54年历史的学校。和其他偏远乡村学校类似，学校面临着生源逐年减少，办学经费紧张，人才流失较为严重的现状。但在桂中华看来，正是因为“班小”，自己才更有责任把课讲得更精，把学生教得更好。

为了证明薄弱学校教师也能实现教学突破，桂中华克服资源瓶颈，利用业余时间钻研教学，及时了解课改新动向，观摩其他学校优秀教师授课，积极参加各类教学大奖赛。他就是要让“十九中”这三个字反复地出现在参赛名单上，让大家知道十九中的教师是有能力与市区名校的教师一较高下。功夫不负有心人。多年来，桂中华相继获得全国和安徽省思想品德（政治）优质课大赛一等奖、安徽省首届青年教师教育教学技能大赛农村组一等奖，作为安徽省唯一的初中教师代表参加全国首届时事课堂大赛，并斩获一等奖。

“桂老师并不是没有调动工作的机会，只是他选择了留下。”校长王云说。19年的教学生涯，桂中华曾多次谢绝了市区学校伸出的橄榄枝，依旧每天往返40公里，坚守在乡村初级中学，为乡村教育事业挥洒青春。

立志“乡校”也要出名师

“你们看这幅漫画，两个球迷打架，一个被打伤送进了医院，有几个朋友来看他。你们说说这几个朋友说的对不对？如果按照朋友说的话去做，会产生哪些后果？”学生们你一言我一语，争相给出自己的观点。桂中华对学生的发言并不评论对错，而是微笑着称赞他们，把学生的思路引到教材上。短短40分钟，通过漫画、MV、小短剧、新闻报道等形式，将课本上枯燥抽象的知识，以生动形象的形式展现出来，转化为学生脑海中深刻的记忆。

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