“两高、两小”打造高效课堂

随着城镇化进程的加快，处于山区、偏僻的农村中小学校，越来越留不住人，更别说名优、骨干教师和新来的年轻教师。在此背景下，江油市小溪坝初中狠抓教师培养与课堂效率，提出了“两高、两小”（“两高”即高正确率和高活动率；“两小”即小台阶和小步走）的教学思想，从而打造高效课堂，真正实现“让每个孩子享受成功的幸福”。

高活动率是指在单位时间内通过一系列的课堂活动高效率、高质量地完成教学任务。全体学生在课堂教学活动中的参与性高、参与面大、能动性强。

高正确率是指教师在课堂教学的构想时，对教材的把握与整合度，对学情掌握的准确性，使学生准确掌握基本知识，思维得到高发展，能力得到高提升。

小台阶是指教师根据学生现有的知识基础，把整个课堂知识目标分解成若干个小的知识目标，按由易到难，由简到繁的原则划分教学要求，让学生层层有台阶，时时有信心，步步有成功。

小步走是指教师根据学生的思维特点，让学生在知识与技能上，学习的思想和方法上，形成为阶梯式的训练模式。以“起点低一点，坡度缓一点，容量少一点”的原则，学生层层进展，步步提升，处处收获，通过一步一个脚印、一步一个小台阶式的训练收获成功。 （欧勇）

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